El presente subjuntivo (ejercicio 1) Prof. Erin M. Rebhan


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1 El presente subjuntivo (ejercicio 1) Prof. Erin M. Rebhan I. El uso del subjuntivo para persuadir. A continuación Ud. va a leer algunas reglas que los hijos de Tomás Tradicional deben obedecer. Para completar cada oración, llene los espacios con la forma correcta del presente de subjuntivo, o indicativo o infinitivo del verbo entre paréntesis, según convenga. Como padre de dos hijos adolescentes, Tomás Tradicional impone algunas reglas porque piensa que es importante que (haber) disciplina en la casa. Durante la semana, es necesario que los niños (acostarse) antes de las diez de la noche para (poder) levantarse a las seis y media de la mañana. Por la mañana, su padre les dice que (hacer) la cama y que (poner) los platos sucios en el lavaplatos antes de salir. Al regresar de la escuela, los dos (tener) que terminar la tarea antes de salir a dar un paseo o jugar a los deportes. A las seis de la tarde, Tomás y su esposa piden que toda la familia (sentarse) a la mesa para cenar y hablar de asuntos familiares. Según ellos, es preferible que todos (estar) juntos por lo menos una hora o dos antes de terminar el día. Últimamente, les recomiendan a sus hijos que (pedir) ayuda con sus tareas antes de (acostarse) a las diez. II. Los usos del subjuntivo en cláusulas adjetivales. Complete cada oración con la forma correcta del indicativo o subjuntivo de los verbos No hay nadie que (trabajar) más que el obrero mayor. Ya que el Sr. Pérez tiene más de cincuenta y cinco años, quiere un trabajo que (ser) menos exigente y que le (pagar) igual. Su hermano menor tiene un puesto que (exigir) mucha responsabilidad, pero le (interesar). Aunque recibe un sueldo bueno, siempre aspira a trabajar para alguna empresa que le (poder) ofrecer más dinero y beneficios. El hijo de éste, un joven poco responsable, no quiere seguir ninguna carrera que (requerir) estudios universitarios. En cuanto al futuro, quiere conseguir un puesto que le (permitir) viajar a lugares exóticos.

2 III. El subjuntivo: Influencia, emoción, duda A. En la galería de arte. Complete las oraciones con el presente de subjuntivo de los verbos 1. Es preciso que (ir; nosotros) a una galería de arte que ofrezca buenos precios. 2. Temo que aquí los precios (ser) muy altos. 3. Me alegro de que (saber; tú) tanto de pintura. 4. El vendedor duda que (haber) una copia mejor de esta. 5. Qué bueno que (permitir; ellos) que (pagar; nosotros) con tarjeta de crédito. 6. Quiero que ellos la (empaquetar) bien para llevarla en el avión. B. Situaciones. Complete las oraciones con el subjuntivo, el indicativo o el infinitivo del verbo 1. Es mejor que (apagar; tú) las luces al salir del cuarto. Nuestra última cuenta fue altísima y no me gusta (pagar) tanto. 2. Es verdad que David (ser) inteligente, pero dudo que (saber) resolver este problema con la computadora. 3. Siento que (estar; tú) enfermo. Ojalá que (sentirte) mejor mañana. 4. Nuestro profesor nos prohíbe que (hablar) en inglés en esta clase. Insiste en que (tratar) de expresarnos en español, pero a veces es difícil (hacerlo). 5. Pablo, es imposible que (estudiar; tú) con tanto ruido. Cómo es posible que te (gustar) escuchar esa música tan fuerte? 6. Prefiero que te (estacionar) cerca del cine. Prefiero no (caminar) mucho porque me duelen los pies. 7. Creo que la película (empezar) a las 6:30, pero es posible que yo no (recordar) la hora exacta.

3 IV. Subjuntivo. Cambie los infinitivos a la forma apropiada del subjuntivo o indicativo. 1. Espero que (llegar; tú) temprano. 2. Me alegro de que Uds. (estar) aquí. 3. Es extraño que nosotros no (ver) a nadie. 4. Esperamos que Uds. (poder) descansar luego. 5. Ojalá que nosotros (salir) a tiempo. 6. Ojalá que los chicos no (aburrirse) en el concierto. 7. Dudo que la obra (ser) de Rivera. 8. Creo que (ser) de Siqueiros. 9. No creo que (saber; tú) apreciar el arte moderno. 10. Cómo es posible que a la gente le (gustar) este tipo de arte? 11. Es verdad que muchos (decir) que el arte moderno es incomprensible, pero a mí me gusta.

4 Respuestas: I. El uso del subjuntivo para persuadir. A continuación Ud. va a leer algunas reglas que los hijos de Tomás Tradicional deben obedecer. Para completar cada oración, llene los espacios con la forma correcta del presente de subjuntivo, o indicativo o infinitivo del verbo entre paréntesis, según convenga. 1. haya 2. se acuesten 3. poder 4. hagan 5. pongan 6. tienen 7. se siente 8. estén 9. pidan 10. acostarse II. Los usos del subjuntivo en cláusulas adjetivales. Complete cada oración con la forma correcta del indicativo o subjuntivo de los verbos 1. trabaje 2. sea 3. pague 4. exige 5. interesa 6. pueda 7. requiera 8. permita III. El subjuntivo: Influencia, emoción, duda A. En la galería de arte. Complete las oraciones con el presente de subjuntivo de los verbos 1. vayamos 2. sean 3. sepas 4. haya 5. permitan / paguemos 6. empaqueten

5 B. Situaciones. Complete las oraciones con el subjuntivo, el indicativo o el infinitivo del verbo 1. apagues / pagar 2. es / sepa 3. estés / te sientas 4. hablemos / tratemos / hacerlo 5. estudies / guste 6. estaciones / caminar 7. empieza / recuerde IV. Subjuntivo. Cambie los infinitivos a la forma apropiada del subjuntivo o indicativo. 1. llegues 2. estén 3. veamos 4. puedan 5. salgamos 6. se aburran 7. sea 8. es 9. sepas 10. guste 11. dicen

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