CUESTIONARIO DE EVALUACION IPDE


Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "CUESTIONARIO DE EVALUACION IPDE"

Transcripción

1 I.P.D.E. MóDULO CIE-10 Nombre y Apellidos... Fecha.... CUESTIONARIO DE EVALUACION IPDE MóDULO CIE 1 o DIRECTRICES t. La intención de este cuestionario es conocer qué tipo de persona ha sido usted durante los últimos cinco años. 2. Por favor no omita ningún ítem. Si no está seguro de una respuesta, señale la respuesta [VERDADERO O FALSO) que le parezca más correcta. No hay límite de tiempo, pero no pierda mucho tiempo pensando cual es la respuesta correcta a un ítem determinado. 3. Cuando la respuesta sea VERDADERO, señale con un círculo la letra V. Cuando la respuesta sea FALSO, señale con un circulo la letra F. t. Normalmente me divierto y disfruto de la vida... V F 2. No reacciono bien cuando alguien me ofende... V F 3. No soy minucioso con los pequeños detalles... V F 4. No puedo decidir qué tipo de persona quiero ser... V F 5. Muestro mis sentimientos a t9do el mundo... V F 6. Dejo que los demás tomen decisiones importantes por mí... V F 7. Habitualmente me siento tenso o nervioso... V F 8. Casi nunca me enfado con nada... V F 9. Hago lo que sea necesario para que la gente no me abandone... V F 10. Soy una persona muy precavida... V F 11. Nunca me han detenido... V F 12. La gente cree que soy frío y distante... V F 13. Me meto en relaciones muy intensas, pero poco duraderas... V F 14. La mayoría de la gente es justa y honesta conmigo... V F 15. Me cuesta discrepar de las personas de quienes dependo mucho... V F HOJA 1 - CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE - MóDULO CIE - 10

2 l. P. D. E MODULO CIE Me siento molesto o fuera de lugar en situaciones sociales... V F 17. Me siento fácilmente influido por lo que me rodea... V F 18. Normalmente me siento mal cuando hago daño o trato mal a alguien... V F f9. Discuto o me peleo con la gente cuando tratan de impedirme que haga lo que quiero... V F 20. A veces he rechazado un trabajo, incluso si estaba esperándolo... V F 21. Cuando me alaban o critican, no manifiesto mi reacción a los demás... V F 22. No he perdonado los agravios de otros durante años... V F 23. Paso demasiado tiempo tratando de hacer las cosas perfectamente... V F 24. A menudo la gente se ríe de mi a mis espaldas... V F 25. Nunca me he autolesionado a propósito, ni he amenazado con suicidarme... V F 26. Mis sentimientos son como el tiempo: siempre están cambiando... V F 27. Lucho por mis derechos aunque moleste a la gente... V F 28. Me gusta vestirme para destacar entre la gente... V F 29. Mentiría o haría trampas para lograr mis propósitos... V F 30. No mantengo un plan si no obtengo resultados inmediatamente... V F 31. Tengo poco o ningún deseo de mantener relaciones sexuales... V F 32. La gente cree que soy demasiado estricto con las normas y reglas... V F 33. Generalmente me siento incómodo o desvalido si estoy solo... V F 34. No me gusta relacionarme con la gente hasta que no estoy seguro de que les gusto... V F 35. No me gusta ser el centro de atención... V F 36. Creo que mi cónyuge (amante) me puede ser infiel... V F 37. A veces me enfado tanto que rompo o tiro cosas... V F 38. He tenido amistades íntimas que duraron mucho tiempo... V F 39. Me preocupa mucho no gustar a la gente... V F HOJA 2 - CUESTIONARIO DE EVALUACION IPDE- MóDULO CIE- 10

3 !.P.D.E. MóDULO CIE A menudo me siento "vacío" por dentro... V F 41. Trabajo tanto que no tengo tiempo para nada más... V F 42. Me da miedo que me dejen solo y tener que cuidar de mí mismo... V F 43. Muchas cosas me parecen peligrosas, y no a la mayoría de la gente... V F 44. Tengo fama de que me gusta "flirtear" V F 45. No pido favores a la gente de la que dependo mucho... V F 46. Prefiero las actividades que puedo hacer por mí mismo... V F 47. Pierdo los estribos y me meto en peleas... V F 48. La gente piensa que soy demasiado inflexible o formal..... V F 49. Con frecuencia busco consejos o recomendaciones sobre decisiones de 1 vida cotidiana... V F 50. Me guardo las cosas para mí, incluso cuando estoy con gente... V F 51. Para mí es difícil estar sin problemas...:... V F 52. Estoy convencido de que existe una conspiración tras muchas cosas que pasan en el mundo... V F 53. Soy muy emocional y caprichoso... V F 54. Me resulta difícil acostumbrarme a hacer cosas nuevas... V F 55. La mayoría de la gente piensa que soy una persona extraña... V F 56. Me arriesgo y hago cosas temerarias... V F 57. Todo el mundo necesita uno o dos amigos para ser feliz... V F 58. Estoy más interesado en mis pensamientos que en lo que pasa fuera... V F 59. Normalmente trato que la gente haga las cosas a mi manera... V F HOJA 3 - CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE- MóDULO CIE- 10

4 I.P.D.E. MóDULO CIE-10 RESUMEN DE LA PUNTUACIÓN DEL CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE MóDULO CIE- t o Nombre y Apellidos... Fecha Poner un círculo en los ítems que no estén seguidos de F, si la respuesta es Verdadero. 2. Poner un círculo en el resto de los ítems (seguidos de F), si la respuesta es Falso. 3. Si tres o más ítems de un trastorno han sido señalados con un círculo, la evaluación del sujeto para ese trastorno ha resultado positiva, y debe ser entrevistado. Los clínicos y los investigadores pueden adoptar estándares de referencia mayores o menores, dependiendo de las características de la muestra, y de la importancia relativa que tengan para ellos los errores de sensibilidad (falsos negativos) o de especificidad (falsos positivos). Este cuestionario no debería ser usado para hacer diagnósticos o calcular puntuaciones dimensionales de un trastorno de personalidad. F60.0 Paranoide 2 14F F60.1 Esquizoide IF F 58 F60.2 Disocia! IIF 18F F F60.30 Impulsivo F60.31 Límite F 40 F60.4 Histriónico F 44 F60.5 Anancástico 3F F60.6 Ansioso F60.7 Dependiente HOJA 4- RESUMEN DE LA PUNTUACIÓN DEL CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE- MóDULO CIE-10

5 I.P.D.E. MóDULO CIE-10 Nombre... A pe ll"d ' os... Fecha... HOJA DE RESPUESTA IPDE - MóDULO CIE-1 0 PACIENTE INFORMANTE PACIENTE INFORMANTE t.... O 1 2? NA... O o 1 2?... o ? ? ? ? ? o 1 2?... o ? o 1 2?... o ? ? NA ? ?... o ? o 1 2?... o ? o 1 2?... o o.... o 1 2?... o o 1 2?... o t.... o 1 2?... o ? ? o 1 2?... o o 1 2? o 1 2?... o ? o 1 2?... o o 1 2?... o o 1 2? HOJA 1 -HOJA DE RESPUESTA IPDE- MóDULO CIE-lO

6 I.P.D.E. MóDULO CIE-10 PACIENTE INFORMANTE PACIENTE INFORMANTE 3 t ? ? O 1 2? NA... O ? ? NA... O o 1 2?... o o 1 2? o 1 2?... o o 1 2?... o O 1 2? o 1 2?... o ? NA ? o 1 2?... o ?... o ? o 1 2?... o o 1 2?... o o 1 2? O 1 2?... O ? O 1 2? O 1 2?... O ? NA O 1 2?... O ? NA ?... o O 1 2? NA... O ?... o O 1 2? NA... O o 1 2?... o O 1 2?... O o o 1 2? o 1 2? O 1 2?... O ? O 1 2?... O 1 2 HOJA 2 - HOJA DE RESPUESTA IPDE - MóDULO CIE-10

7 I.P.D.E. MóDULO CIE-10 HOJA RESUMEN DE PUNTUACIÓN I.P.D.E. MóDULO CIE- t o Nombre... Sexo... Edad... E.Civil.... Estudios... Profesión... Fecha[s )..... Examinador... Tiempo requerido.... RESUMEN No de criterios Puntuación Diagnóstico Diagnóstico Diagnóstico Nivel de TRASTORNO CIE-10 que se cumplen Dimensional Positivo Probable Negativo Confianza F60.0 Paranoide F60.1 Esquizoide F60.2 Di social F60.30 Inestabilidad emocional [tipo impulsivo] F nestabilidad emocional jtipo limite) F60.4 Histriónico F60.5 Anancástico F60.6 Ansioso F60.7 Otros. F60.9 No Especificado Para cada trastorno, señalar Positivo, Probable, o Negativo. Si utiliza la puntuación opcional, indique, junto a la señal, si el diagnóstico Positivo o Probable es en el pasado, de inicio tardío, o en el pasado y de inicio tardío. Puntúe su nivel de confianza en la validez de cada diagnóstico [!=Alto, 2=Medio, 3=Bajo). Use para ello su juicio clínico, la entrevista IPDE y cualquier otra información disponible. HOJA RESUMEN DE PUNTUACIÓN MANUAL DEL IPDE - MóDULO CIE-10

8 I.P.D.E. MóDULO CIE-10 Nombre y Apellidos... Fecha.... CUESTIONARIO DE EVALUACION IPDE MóDULO CIE t o DIRECTRICES 1. La intención de este cuestionario es conocer qué tipo de persona ha sido usted durante los últimos cinco años. 2. Por favor no omita ningún ítem. Si no está seguro de una respuesta, señale la respuesta (VERDADERO O FALSO) que le parezca más correcta. No hay límite de tiempo, pero no pierda mucho tiempo pensando cual es la respuesta correcta a un ítem determinado. 3. Cuando la respuesta sea VERDADERO, señale con un círculo la letra V. Cuando la respuesta sea FALSO, señale con un circulo la letra F. t. Normalmente me divierto y disfruto de la vida... V F 2. No reacciono bien cuando alguien me ofende... V F 3. No soy minucioso con los pequeños detalles... V F 4. No puedo decidir qué tipo de persona quiero ser... V F 5. Muestro mis sentimientos a t9do el mundo... V F 6. Dejo que los demás tomen decisiones importantes por mí... V F 7. Habitualmente me siento tenso o nervioso... V F 8. Casi nunca me enfado con nada... V F 9. Hago lo que sea necesario para que la gente no me abandone... V F 10. Soy una persona muy precavida... V F t 1. Nunca me han detenido... V F t 2. La gente cree que soy frío y distante... V F 13. Me meto en relaciones muy intensas, pero poco duraderas... V F 14. La mayoría de la gente es justa y honesta conmigo... V F t 5. Me cuesta discrepar de las personas de quienes dependo mucho... V F HoJA t - CuESTIONARIO DE EvALUACIÓN IPDE - MóDULO CIE - 10

9 I.P.D.E MODULO CIE Me siento molesto o fuera de lugar en situaciones sociales... V F 17. Me siento fácilmente influido por lo que me rodea... V F 18. Normalmente me siento mal cuando hago daño o trato mal a alguien... V F t9. Discuto o me peleo con la gente cuando tratan de impedirme que haga lo que quiero... V F 20. A veces he rechazado un trabajo, incluso si estaba esperándolo... V F 21. Cuando me alaban o critican, no manifiesto mi reacción a los demás... V F 22. No he perdonado los agravios de otros durante años... V F 23. Paso demasiado tiempo tratando de hacer las cosas perfectamente... V F 24. A menudo la gente se ríe de mi a mis espaldas... V F 25. Nunca me he autolesionado a propósito, ni he amenazado con suicidarme... V F 26. Mis sentimientos son como el tiempo: siempre están cambiando... V F 27. Lucho por mis derechos aunque moleste a la gente... V F 28. Me gusta vestirme para destacar entre la gente... V F 29. Mentiría o haría trampas para lograr mis propósitos... V F 30. No mantengo un plan si no obtengo resultados inmediatamente... V F 31. Tengo poco o ningún deseo de mantener relaciones sexuales... V F 32. La gente cree que soy demasiado estricto con las normas y reglas... V F 33. Generalmente me siento incómodo o desvalido si estoy solo... V F 34. No me gusta relacionarme con la gente hasta que no estoy seguro de que les gusto... V F 35. No me gusta ser el centro de atención... V F 36. Creo que mi cónyuge [amante) me puede ser infiel... V F 37. A veces me enfado tanto que rompo o tiro cosas... V F 38. He tenido amistades íntimas que duraron mucho tiempo... V F 39. Me preocupa mucho no gustar a la gente... V F HOJA 2 - CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE- MóDULO CIE- JO

10 I.P.D.E. MóDULO CIE-10 Nombre.... Apellidos... Fecha.... HOJA DE RESPUESTA IPDE - MóDULO CIE-10 PACIENTE INFORMANTE PACIENTE INFORMANTE t.... O 1 2? NA... O o 1 2?... o 1 2 l ? ? ? ? ? o 1 2?... o ? o 1 2? ? t.... O 1 2? NA... O ? o 1 2? ? o 1 2?... o ? ? o.... o 1 2?... o o 1 2?... o t.... o 1 2?... o o 1 2?... o o 1 2?... o ? ? o 1 2?... o ? o 1 2?... o ? o 1 2?... o 1 2 HOJA 1 -HOJA DE RESPUESTA IPDE- MóDULO CIE-10

11 l.p.d.e. MóDULO CIE-10 PACIENTE INFORMANTE PACIENTE INFORMANTE ?... o o 1 2?... o ? NA ? O 1 2? NA... O O 1 2?... O O 1 2?... O ? o 1 2? O 1 2?... O o 1 2?... o ? NA ? o 1 2? O 1 2?... O ? o 1 2?... o O 1 2?... O o 1 2?... o O 1 2?... O ?... O o 1 2?... o o 1 2?... o O 1 2? NA... O o 1 2?... o O 1 2? NA... O o 1 2?... o ? NA ?... o O 1 2? NA... O o 1 2? O 1 2?... O ? O 1 2?... O o 1 2?... o ? ?... o 1 2 HOJA 2 - HOJA DE RESPUESTA IPDE- MóDULO CIE-10

12 I.P.D.E. MóDULO CIE-10 HOJA RESUMEN DE PUNTUACIÓN I.P.D.E. MóDULO CIE- t o Nombre... Sexo... Edad... E.Civil.... Estudios... Profesión... Fecha[s)..... Examinador... Tiempo requerido.... RESUMEN No de criterios Puntuación Diagnóstico Diagnóstico Diagnóstico Nivel de TRASTORNO CIE-10 que se cumplen Dimensional Positivo Probable Negativo Confianza F60.0 Paranoide F60.1 Esquizoide F60.2 Disocia! F60.30 Inestabilidad emocional lti J_o impulsivo} F60.31 Inestabilidad emocional (tipo limite) F60.4 Histriónico F60.5 Anancástico F60.6 Ansioso F60.7 Otros. F60.9 No Especificado Para cada trastorno, señalar Positivo, Probable, o Negativo. Si utiliza la puntuación opcional, indique, junto a la señal, si el diagnóstico Positivo o Probable es en el pasado, de inicio tardío, o en el pasado y de inicio tardío. Puntúe su nivel de confianza en la validez de cada diagnóstico [!=Alto, 2=Medio, 3=Bajo). Use para ello su juicio clínico, la entrevista IPDE y cualquier otra información disponible. HOJA RESUMEN DE PUNTUACIÓN MANUAL DEL IPDE - MóDULO CIE-10

13 I.P.D.E. MóDULO CIE-10 RESUMEN DE LA PUNTUACIÓN DEL CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE MóDULO CIE- t o Nombre y Apellidos... Fecha Poner un círculo en los ítems que no estén seguidos de F, si la respuesta es Verdadero. 2. Poner un círculo en el resto de los ítems [seguidos de F), si la respuesta es Falso. 3. Si tres o más ítems de un trastorno han sido señalados con un círculo, la evaluación del sujeto para ese trastorno ha resultado positiva, y debe ser entrevistado. Los clínicos y los investigadores pueden adoptar estándares de referencia mayores o menores, dependiendo de las características de la muestra, y de la importancia relativa que tengan para ellos los errores de sensibilidad [falsos negativos) o de especificidad [falsos positivos). Este cuestionario no debería ser usado para hacer diagnósticos o calcular puntuaciones dimensionales de un trastorno de personalidad. F60.0 Paranoide 2 14F F60.1 Esquizoide IF F 58 F60.2 Disocia! IIF 18F F F60.30 Impulsivo F60.31 Límite F 40 F60.4 Histriónico F 44 F60.5 Anancástico 3F F60.6 Ansioso F60.7 Dependiente HOJA 4 - RESUMEN DE LA PUNTUACIÓN DEL CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN JPDE- MóDULO CJE-10

14 I.P.D.E. MóDULO CIE A menudo me siento "vacío" por dentro... V F 41. Trabajo tanto que no tengo tiempo para nada más... V F 42. Me da miedo que me dejen solo y tener que cuidar de mí mismo... V F 43. Muchas cosas me parecen peligrosas, y no a la mayoría de la gente... V F 44. Tengo fama de que me gusta "flirtear"... V F 45. No pido favores a la gente de la que dependo mucho... V F 46. Prefiero las actividades que puedo hacer por mí mismo... V F 47. Pierdo los estribos y me meto en peleas... V F 48. La gente piensa que soy demasiado inflexible o formal V F 49. Con frecuencia busco consejos o recomendaciones sobre decisiones de 1~ vida cotidiana... V F 50. Me guardo las cosas para mí, incluso cuando estoy con gente... V F 51. Para mí es difícil estar sin problemas...:... V F 52. Estoy convencido de que existe una conspiración tras muchas cosas que pasan en el mundo... V F 53. Soy muy emocional y caprichoso... V F 54. Me resulta difícil acostumbrarme a hacer cosas nuevas... V F 55. La mayoría de la gente piensa que soy una persona extraña... V F 56. Me arriesgo y hago cosas temerarias... V F 57. Todo el mundo necesita uno o dos amigos para ser feliz... V F 58. Estoy más interesado en mis pensamientos que en lo que pasa fuera... V F 59. Normalmente trato que la gente haga las cosas a mi manera... V F HOJA 3 - CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE- MóDULO CIE- 10

15 I.P.D.E MODULO CIE Me siento molesto o fuera de lugar en situaciones sociales... V F 17. Me siento fácilmente influido por lo que me rodea... V F 18. Normalmente me siento mal cuando hago daño o trato mal a alguien... V F 19. Discuto o me peleo con la gente cuando tratan de impedirme que haga lo que quiero... V F 20. A veces he rechazado un trabajo, incluso si estaba esperándolo... V F 21. Cuando me alaban o critican, no manifiesto mi reacción a los demás... V F 22. No he perdonado los agravios de otros durante años... V F 23. Paso demasiado tiempo tratando de hacer las cosas perfectamente... V F 24. A menudo la gente se ríe de mi a mis espaldas... V F 25. Nunca me he autolesionado a propósito, ni he amenazado con suicidarme... V F 26. Mis sentimientos son como el tiempo: siempre están cambiando... V F 27. Lucho por mis derechos aunque moleste a la gente... V F 28. Me gusta vestirme para destacar entre la gente... V F 29. Mentiría o haría trampas para lograr mis propósitos... V F 30. No mantengo un plan si no obtengo resultados inmediatamente... V F 31. Tengo poco o ningún deseo de mantener relaciones sexuales... V F 32. La gente cree que soy demasiado estricto con las normas y reglas... V F 33. Generalmente me siento incómodo o desvalido si estoy solo... V F 34. No me gusta relacionarme con la gente hasta que no estoy seguro de que les gusto... V F 35. No me gusta ser el centro de atención... V F 36. Creo que mi cónyuge [amante) me puede ser infiel... V F 37. A veces me enfado tanto que rompo o tiro cosas... V F 38. He tenido amistades íntimas que duraron mucho tiempo... V F 39. Me preocupa mucho no gustar a la gente... V F HOJA 2 - CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE- MóDULO CIE- 10

16 I.P.D.E. MóDULO CIE-10 Nombre y Apellidos... Fecha..... CUESTIONARIO DE EVALUACION IPDE MóDULO CIE 10 DIRECTRICES t. La intención de este cuestionario es conocer qué tipo de persona ha sido usted durante los últimos cinco años. 2. Por favor no omita ningún ítem. Si no está seguro de una respuesta, señale la respuesta (VERDADERO O FALSO) que le parezca más correcta. No hay límite de tiempo, pero no pierda mucho tiempo pensando cual es la respuesta correcta a un ítem determinado. 3. Cuando la respuesta sea VERDADERO, señale con un círculo la letra V. Cuando la respuesta sea FALSO, señale con un circulo la letra F. t. Normalmente me divierto y disfruto de la vida... V F 2. No reacciono bien cuando alguien me ofende... V F 3. No soy minucioso con los pequeños detalles... V F 4. No puedo decidir qué tipo de persona quiero ser... V F 5. Muestro mis sentimientos a t9do el mundo... V F 6. Dejo que los demás tomen decisiones importantes por mí... V F 7. Habitualmente me siento tenso o nervioso... V F 8. Casi nunca me enfado con nada... V F 9. Hago lo que sea necesario para que la gente no me abandone... V F 10. Soy una persona muy precavida... V F 11. Nunca me han detenido... V F 12. La gente cree que soy frío y distante... V F 13. Me meto en relaciones muy intensas, pero poco duraderas... V F 14. La mayoría de la gente es justa y honesta conmigo... V F 15. Me cuesta discrepar de las personas de quienes dependo mucho... V F HOJA l - CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE- MóDULO CIE- 10

17 I.P.D.E. MóDULO CJE-10 - ~--~- -, J' Nombre... Sexo... Edad... E.Civil... HOJA RESUMEN DE PUNTUACIÓN I.P.D.(. MóDULO CIE-1 o Estudios... Profesión... Fecha(s)..... Examinador... Tiempo requerido..... RESUMEN No de criterios Puntuación Diagnóstico Diagnóstico Diagnóstico Nivel de TRASTORNO CJE-10 que se cumplen Dimensional Positivo Probable Negativo Confianza F60.0 Paranoide F60.1 Esquizoide F60.2 Disocia! F60.30 Inestabilidad emocional [tipo impulsivo] F60.31 Inestabilidad emocional (tipo limite) F60.4 Histriónico F60.5 Anancástico F60.6 Ansioso F60.7 Otros. F60.9 No Especificado Para cada trastorno, señalar Positivo, Probable, o Negativo. Si utiliza la puntuación opcional, indique, junto a la señal, si el diagnóstico Positivo o Probable es en el pasado, de inicio tardío, o en el pasado y de inicio tardío. Puntúe su nivel de confianza en la validez de cada diagnóstico (!=Alto, 2=Medio, 3=Bajo). Use para ello su juicio clínico, la entrevista IPDE y cualquier otra información disponible. HOJA RESUMEN DE PUNTUACIÓN MANUAL DEL IPDE - MóDULO CJE-10

18 I.P.D.E. MoDULO CIE-10 Nombre y Apellidos... Fecha.... CUESTIONARIO DE EVALUACION IPDE MóDULO CIE 10 DIRECTRICES l. La intención de este cuestionario es conocer qué tipo de persona ha sido usted durante los últimos cinco años. 2. Por favor no omita ningún ítem. Si no está seguro de una respuesta, señale la respuesta (VERDADERO O FALSO) que le parezca más correcta. No hay límite de tiempo, pero no pierda mucho tiempo pensando cual es la respuesta correcta a un ítem determinado. 3. Cuando la respuesta sea VERDADERO, señale con un círculo la letra V. Cuando la respuesta sea FALSO, señale con un circulo la letra F. 1. Normalmente me divierto y disfruto de la vida... V F 2. No reacciono bien cuando alguien me ofende... V F 3. No soy minucioso con los pequeños detalles... V F 4. No puedo decidir qué tipo de persona quiero ser... V F 5. Muestro mis sentimientos a t9do el mundo... V F 6. Dejo que los demás tomen decisiones importantes por mí... V F 7. Habitualmente me siento tenso o nervioso... V F 8. Casi nunca me enfado con nada... V F 9. Hago lo que sea necesario para que la gente no me abandone... V F 1 O. Soy una persona muy precavida... V F 11. Nunca me han detenido... V F 12. La gente cree que soy frío y distante... V F 13. Me meto en relaciones muy intensas, pero poco duraderas... V F 14. La mayoría de la gente es justa y honesta conmigo... V F 15. Me cuesta discrepar de las personas de quienes dependo mucho... V F HOJA 1 - CuESTIONARlo DE EVALUACIÓN IPDE- MóDULO CIE- 10

19 !.P.D. E MODULO CIE Me siento molesto o fuera de lugar en situaciones sociales... V F 17. Me siento fácilmente influido por lo que me rodea... V F 18. Normalmente me siento mal cuando hago daño o trato mal a alguien... V F t9. Discuto o me peleo con la gente cuando tratan de impedirme que haga lo que quiero... V F 20. A veces he rechazado un trabajo, incluso si estaba esperándolo... V F 21. Cuando me alaban o critican, no manifiesto mi reacción a los demás... V F 22. No he perdonado los agravios de otros durante años... V F 23. Paso demasiado tiempo tratando de hacer las cosas perfectamente... V F 24. A menudo la gente se ríe de mi a mis espaldas... V F 25. Nunca me he autolesionado a propósito, ni he amenazado con suicidarme... V F 26. Mis sentimientos son como el tiempo: siempre están cambiando... V F 27. Lucho por mis derechos aunque moleste a la gente... V F 28. Me gusta vestirme para destacar entre la gente... V F 29. Mentiría o haría trampas para lograr mis propósitos... V F 30. No mantengo un plan si no obtengo resultados inmediatamente... V F 31. Tengo poco o ningún deseo de mantener relaciones sexuales... V F 32. La gente cree que soy demasiado estricto con las normas y reglas... V F 33. Generalmente me siento incómodo o desvalido si estoy solo... V F 34. No me gusta relacionarme con la gente hasta que no estoy seguro de que les gusto... V F 35. No me gusta ser el centro de atención... V F 36. Creo que mi cónyuge [amante) me puede ser infiel... V F 37. A veces me enfado tanto que rompo o tiro cosas... V F 38. He tenido amistades íntimas que duraron mucho tiempo... V F 39. Me preocupa mucho no gustar a la gente... V F HOJA 2 - CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE- MóDULO CIE- 10

20 I.P.D.E. MóDULO CIE-lO 40. A menudo me siento "vacío" por dentro... V F 41. Trabajo tanto que no tengo tiempo para nada más... V F 42. Me da miedo que me dejen solo y tener que cuidar de mí mismo... V F 43. Muchas cosas me parecen peligrosas, y no a la mayoría de la gente... V F 44. Tengo fama de que me gusta "flirtear"... V F 45. No pido favores a la gente de la que dependo mucho... V F 46. Prefiero las actividades que puedo hacer por mí mismo... V F 47. Pierdo los estribos y me meto en peleas... V F 48. La gente piensa que soy demasiado inflexible o formal V F 49. Con frecuencia busco consejos o recomendaciones sobre decisiones de la vida cotidiana... V F 50. Me guardo las cosas para mí, incluso cuando estoy con gente... V F 51. Para mí es difícil estar sin problemas...:... V F 52. Estoy convencido de que existe una conspiración tras muchas cosas que pasan en el mundo... V F 53. Soy muy emocional y caprichoso... V F 54. Me resulta difícil acostumbrarme a hacer cosas nuevas... V F 55. La mayoría de la gente piensa que soy una persona extraña... V F 56. Me arriesgo y hago cosas temerarias... V F 57. Toda el mundo necesita uno o dos amigos para ser feliz... V F 58. Estoy más interesado en mis pensamientos que en lo que pasa fuera... V F 59. Normalmente trato que la gente haga las cosas a mi manera... V F HOJA 3 - CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE - MóDULO CIE - 10

21 I.P.D.E. MóDULO CIE-10 RESUMEN DE LA PUNTUACIÓN DEL CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE MóDULO CIE-1 0 Nombre y Apellidos... Fecha Poner un círculo en los ítems que no estén seguidos de F, si la respuesta es Verdadero. 2. Poner un círculo en el resto de los ítems [seguidos de H si la respuesta es Falso. 3. Si tres o más ítems de un trastorno han sido señalados con un círculo, la evaluación del sujeto para ese trastorno ha resultado positiva, y debe ser entrevistado. Los clínicos y los investigadores pueden adoptar estándares de referencia mayores o menores, dependiendo de las características de la muestra, y de la importancia relativa que tengan para ellos los errores de sensibilidad [falsos negativos) o de especificidad [falsos positivos). Este cuestionario no debería ser usado para hacer diagnósticos o calcular puntuaciones dimensionales de un trastorno de personalidad. F60.0 Paranoide 2 14F F60.1 Esquizoide IF F 58 F60.2 Disocia! IIF 18F F F60.30 Impulsivo F60.31 Límite F 40 F60.4 Histriónico F 44 F60.5 Anancástico 3F F60.6 Ansioso F60.7 Dependiente HOJA 4 - RESUMEN DE LA PUNTUACIÓN DEL CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE- MóDULO CIE-10

22 I.P.D.E. MóDULO CIE-10 PACIENTE INFORMANTE PACIENTE INFORMANTE o 1 2?... o o 1 2?... o O 1 2? NA... O ? O 1 2? NA... O o 1 2?... o ?... o o 1 2?... o o 1 2?... o ?... o o 1 2? O 1 2? NA... O ? ?... o o 1 2? ? ?... o o 1 2?... o o 1 2?... o ?... o t.... o 1 2? o 1 2?... o o 1 2?... o ? NA o 1 2?... o O 1 2? NA... O o 1 2?... o O 1 2? NA o 1 2? o O 1 2? NA... O ?... o o 1 2?... o ? ? o 1 2?... o ? o 1 2?... o 1 2 HOJA 2 -HOJA DE RESPUESTA IPDE- MóDULO CIE-lO

23 I.P.D.E. MóDULO CIE-10 Nombre.... Apellidos... Fecha.... HOJA DE RESPUESTA IPDE - MóDULO CIE- t 0 PACIENTE INFORMANTE PACIENTE INFORMANTE t ? NA... 0 t ? ?... 0 t ? ? ? ? o 1 2?... o ? o 1 2?... o ? t ? NA ? o 1 2? ? o 1 2? t 2? ? o.... o 1 2?... o ?... o t.... o 1 2?... o o 1 2? ? ? o 1 2? o 1 2?... o ? ?... o ? ? HOJA 1 -HOJA DE RESPUESTA IPDE- MóDULO CIE-10

24 I.P.D.E. MóDULO CIE-10 HOJA RESUMEN DE PUNTUACIÓN I.P.D.E.. MóDULO CIE.- t o Nombre... Sexo... Edad... E.Civil.... Estudios... Profesión... Fecha[s).... Examinador... Tiempo requerido.... RESUMEN No de criterios Puntuación Diagnóstico Diagnóstico Diagnóstico Nivel de TRASTORNO CIE-10 que se cumplen Dimensional Positivo Probable Negativo Confianza F60.0 Paranoide F60.1 Esquizoide F60.2 Di social F60.30 Inestabilidad emocional [tipo impulsivo] F60.31 F60.4 F60.5 F60.6 F60.7 F60.9 Inestabilidad emocional ltlpo limite) Histriónico Anancástico Ansioso Otros. No Especificado Para cada trastorno, señalar Positivo, Probable, o Negativo. Si utiliza la puntuación opcional, indique, junto a la señal, si el diagnóstico Positivo o Probable es en el pasado, de inicio tardío, o en el pasado y de inicio tardío. Puntúe su nivel de confianza en la validez de cada diagnóstico [!=Alto, 2=Medio, 3=Bajo). Use para ello su juicio clínico, la entrevista IPDE y cualquier otra información disponible. HOJA RESUMEN DE PUNTUACIÓN MANUAL DEL!PDE- MóDULO CIE-10

25 LP.D.E. MóDULO CIE-10 Nombre y Apellidos... Fecha.... CUESTIONARIO DE EVALUACION IPDE MóDULO CIE 1 o DIRECTRICES 1. La intención de este cuestionario es conocer qué tipo de persona ha sido usted durante los últimos cinco años. 2. Por favor no omita ningún ítem. Si no está seguro de una respuesta, señale la respuesta [VERDADERO O FALSO) que le parezca más correcta. No hay límite de tiempo, pero no pierda mucho tiempo pensando cual es la respuesta correcta a un ítem determinado. 3. Cuando la respuesta sea VERDADERO, señale con un círculo la letra V. Cuando la respuesta sea FALSO, señale con un circulo la letra F. 1. Normalmente me divierto y disfruto de la vida... V F 2. No reacciono bien cuando alguien me ofende... V F 3. No soy minucioso con los pequeños detalles... V F 4. No puedo decidir qué tipo de persona quiero ser... V F 5. Muestro mis sentimientos a t9do el mundo... V F 6. Dejo que los demás tomen decisiones importantes por mí... V F 7. Habitualmente me siento tenso o nervioso... V F 8. Casi nunca me enfado con nada... V F 9. Hago lo que sea necesario para que la gente no me abandone... V F 10. Soy una persona muy precavida... V F 1 1. Nunca me han detenido... V F 12. La gente cree que soy frío y distante... V F 13. Me meto en relaciones muy intensas, pero poco duraderas... V F 14. La mayoría de la gente es justa y honesta conmigo... V F 15. Me cuesta discrepar de las personas de quienes dependo mucho... V F HOJA - CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE- MóDULO CIE- 10

26 I.P.D.E MODULO CIE Me siento molesto o fuera de lugar en situaciones sociales... V F 17. Me siento fácilmente influido por lo que me rodea... V F 18. Normalmente me siento mal cuando hago daño o trato mal a alguien... V F t9. Discuto o me peleo con la gente cuando tratan de impedirme que haga lo que quiero... V F 20. A veces he rechazado un trabajo, incluso si estaba esperándolo... V F 21. Cuando me alaban o critican, no manifiesto mi reacción a los demás... V F 22. No he perdonado los agravios de otros durante años... V F 23. Paso demasiado tiempo tratando de hacer las cosas perfectamente... V F 24. A menudo la gente se ríe de mi a mis espaldas... V F 25. Nunca me he autolesionado a propósito, ni he amenazado con suicidarme... V F 26. Mis sentimientos son como el tiempo: siempre están cambiando... V F 27. Lucho por mis derechos aunque moleste a la gente... V F 28. Me gusta vestirme para destacar entre la gente... V F 29. Mentiría o haría trampas para lograr mis propósitos... V F 30. No mantengo un plan si no obtengo resultados inmediatamente... V F 31. Tengo poco o ningún deseo de mantener relaciones sexuales... V F 32. La gente cree que soy demasiado estricto con las normas y reglas... V F 33. Generalmente me siento incómodo o desvalido si estoy solo... V F 34. No me gusta relacionarme con la gente hasta que no estoy seguro de que les gusto... V F 35. No me gusta ser el centro de atención... V F 36. Creo que mi cónyuge [amante) me puede ser infiel..... V F 37. A veces me enfado tanto que rompo o tiro cosas... V F 38. He tenido amistades íntimas que duraron mucho tiempo... V F 39. Me preocupa mucho no gustar a la gente... V F HOJA 2 - CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE- MóDULO CIE- 10

27 I.P.D.E. MóDULO CIE A menudo me siento "vacío" por dentro... V F 41. Trabajo tanto que no tengo tiempo para nada más... V F 42. Me da miedo que me dejen solo y tener que cuidar de mí mismo... V F 43. Muchas cosas me parecen peligrosas, y no a la mayoría de la gente... V F 44. Tengo fama de que me gusta "flirtear"... V F 45. No pido favores a la gente de la que dependo mucho... V F 46. Prefiero las actividades que puedo hacer por mí mismo... V F 47. Pierdo los estribos y me meto en peleas... V F 48. La gente piensa que soy demasiado inflexible o formal V F 49. Con frecuencia busco consejos o recomendaciones sobre decisiones de li! vida cotidiana... V F 50. Me guardo las cosas para mí, incluso cuando estoy con gente... V F 51. Para mí es difícil estar sin problemas...:... V F 52. Estoy convencido de que existe una conspiración tras muchas cosas que pasan en el mundo... V F 53. Soy muy emocional y caprichoso... V F 54. Me resulta difícil acostumbrarme a hacer cosas nuevas... V F 55. La mayoría de la gente piensa que soy una persona extraña... V F 56. Me arriesgo y hago cosas temerarias... V F 57. Todo el mundo necesita uno o dos amigos para ser feliz... V F 58. Estoy más interesado en mis pensamientos que en lo que pasa fuera... V F 59. Normalmente trato que la gente haga las cosas a mi manera... V F HOJA 3 - CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE- MóDULO CIE- 10

28 I.P.D.E. MóDULO CIE-10 RESUMEN DE LA PUNTUACIÓN DEL CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE MóDULO CIE-1 o Nombre y Apellidos... Fecha... t. Poner un círculo en los ítems que no estén seguidos de F, si la respuesta es Verdadero. 2. Poner un círculo en el resto de los ítems (seguidos de F), si la respuesta es Falso. 3. Si tres o más ítems de un trastorno han sido señalados con un círculo, la evaluación del sujeto para ese trastorno ha resultado positiva, y debe ser entrevistado. Los clínicos y los investigadores pueden adoptar estándares de referencia mayores o menores, dependiendo de las características de la muestra, y de la importancia relativa que tengan para ellos los errores de sensibilidad (falsos negativos) o de especificidad (falsos positivos). Este cuestionario no debería ser usado para hacer diagnósticos o calcular puntuaciones dimensionales de un trastorno de personalidad. F60.0 Paranoide 2 14F F60.1 Esquizoide lf F 58 F60.2 Disocia! 11F 18F F F60.30 Impulsivo F60.31 Límite F 40 F60.4 Histriónico F 44 F60.5 Anancástico 3F F60.6 Ansioso F60.7 Dependiente HOJA 4 - RESUMEN DE LA PUNTUACIÓN DEL CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE- MóDULO CIE-10

29 I.P.D.E. MóDULO CIE-10 Nombre.... Apellidos... Fecha.... HOJA DE RESPUESTA IPDE - MóDULO CIE-1 0 PACIENTE INFORMANTE PACIENTE INFORMANTE t ? NA o 1 2?... o ? ? ? ? ? o 1 2?... o ? ?... o ? t ? NA ? o 1 2?... o ? o 1 2?... o ? ? o... o 1 2?... o o 1 2?... o t ? o 1 2?... o o 1 2?... o ? o 1 2?... o o 1 2?... o ? o 1 2?... o o 1 2? o 1 2?... o 1 2 HOJA 1 -HOJA DE RESPUESTA IPDE- MóDULO CIE-10

30 I.P.D.E. MóDULO CIE-10 PACIENTE INFORMANTE PACIENTE INFORMANTE ? o 1 2?... o O 1 2? NA... O ? ? NA ? o 1 2?... o o 1 2?... o o 1 2?... o ?... o o 1 2?... o ? NA ? ?... o o 1 2?... o ? o 1 2?... o o 1 2?... o ?... o o 1 2?... o o 1 2? o 1 2?... o o 1 2?... o ? NA o 1 2?... o ? NA... O o 1 2?... o O 1 2? NA... O ?... o O 1 2? NA... O o 1 2? ? ? o 1 2?... o o 1 2?... o o 1 2?... o o 1 2? HOJA 2 - HOJA DE RESPUESTA IPDE- MóDULO CIE-10

31 I.P.D.E. MóDULO CIE-10 PACIENTE INFORMANTE PACIENTE INFORMANTE ? o 1 2?... o ? NA... O t ?... o O 1 2? NA o 1 2?... o o 1 2?... o o 1 2?... o ?... o o 1 2? o 1 2? ? NA ? ?... o o 1 2?... o ? o 1 2?... o o 1 2?... o ?... o ?... o L ? o 1 2?... o o 1 2?... o ? NA ?... o ? NA o 1 2?... o ? NA ?..., ? NA ?... o ? ? o 1 2?... o ?... o ? o 1 2?... o 1 2 HOJA 2 -HOJA DE RESPUESTA IPDE- MóDULO CIE-10

32 I.P.D.E. MóDULO CIE-10 Nombre..... Apellidos... Fecha.... HOJA DI RESPUESTA IPDE - MóDULO CIE-1 0 PACIENTE INFORMANTE PACIENTE INFORMANTE t t 2? NA... 0 t o 1 2?... o ? ? ?... 0 t ? ? ?... o ? o 1 2? ? ? NA ? ?... O ? o 1 2?... o ? ? o.... o 1 2? o 1 2?... o t ?... o O 1 2? ? ? ? o 1 2?... o ? ?... o O 1 2? o 1 2?... o 1 2 HOJA 1 -HOJA DE RESPUESTA IPDE- MóDULO CIE-10

33 I.P.D.E. MóDULO CJE-10 HOJA RESUMEN DE PUNTUACIÓN I.P.D.E. MóDULO CIE-1 o Nombre... Sexo... Edad... E.Civil Estudios... Profesión... Fecha[s).... Examinador... Tiempo requerido.... RESUMEN No de criterios Puntuación Diagnóstico Diagnóstico Diagnóstico Nivel de TRASTORNO CIE-10 que se cumplen Dimensional Positivo Probable Negativo Confianza F60.0 Paranoide F60.1 Esquizoide F60.2 Disocia! F60.30 Inestabilidad emocional [tipo impulsivo) F60.31 Inestabilidad emocional j_ti Jo limitel F60.4 Histriónico F60.5 Anancástico F60.6 Ansioso F60.7 Otros. F60.9 No Especificado Para cada trastorno, señalar Positivo, Probable, o Negativo. Si utiliza la puntuación opcional, indique, junto a la señal, si el diagnóstico Positivo o Probable es en el pasado, de inicio tardío, o en el pasado y de inicio tardío. Puntúe su nivel de confianza en la validez de cada diagnóstico [!=Alto, 2=Medio, 3=Bajo). Use para ello su juicio clínico, la entrevista IPDE y cualquier otra información disponible. HOJA RESUMEN DE PUNTUACIÓN MANUAL DEL IPDE - MóDULO CJE-10

34 I.P.D.E. MóDULO CIE-10 Nombre y Apellidos... Fecha.... CUESTIONARIO DE EVALUACION IPDE MóDULO CIE 10 DIRICTRICIS t. La intención de este cuestionario es conocer qué tipo de persona ha sido usted durante los últimos cinco años. 2. Por favor no omita ningún ítem. Si no está seguro de una respuesta, señale la respuesta [VERDADERO O FALSO) que le parezca más correcta. No hay límite de tiempo, pero no pierda mucho tiempo pensando cual es la respuesta correcta a un ítem determinado. 3. Cuando la respuesta sea VERDADERO, señale con un círculo la letra V. Cuando la respuesta sea FALSO, señale con un circulo la letra F. t. Normalmente me divierto y disfruto de la vida... V F 2. No reacciono bien cuando alguien me ofende... V F 3. No soy minucioso con los pequeños detalles... V F 4. No puedo decidir qué tipo de persona quiero ser... V F 5. Muestro mis sentimientos a tqdo el mundo... V F 6. Dejo que los demás tomen decisiones importantes por mí... V F 7. Habitualmente me siento tenso o nervioso... V F 8. Casi nunca me enfado con nada... V F 9. Hago lo que sea necesario para que la gente no me abandone... V F t O. Soy una persona muy precavida... V F t t. Nunca me han detenido... V F 12. La gente cree que soy frío y distante... V F 13. Me meto en relaciones muy intensas, pero poco duraderas... V F 14. La mayoría de la gente es justa y honesta conmigo... V F t 5. Me cuesta discrepar de las personas de quienes dependo mucho... V F HOJA l - CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE - MóDULO CIE - 10

35 I.P.D.E MODULO CIE Me siento molesto o fuera de lugar en situaciones sociales... V F 17. Me siento fácilmente influido por lo que me rodea... V F 18. Normalmente me siento mal cuando hago daño o trato mal a alguien... V F t9. Discuto o me peleo con la gente cuando tratan de impedirme que haga lo que quiero... V F 20. A veces he rechazado un trabajo, incluso si estaba esperándolo... V F 21. Cuando me alaban o critican, no manifiesto mi reacción a los demás... V F 22. No he perdonado los agravios de otros durante años... V F 23. Paso demasiado tiempo tratando de hacer las cosas perfectamente... V F 24. A menudo la gente se ríe de mi a mis espaldas... V F 25. Nunca me he autolesionado a propósito, ni he amenazado con suicidarme... V F 26. Mis sentimientos son como el tiempo: siempre están cambiando... V F 27. Lucho por mis derechos aunque moleste a la gente... V F 28. Me gusta vestirme para destacar entre la gente... V F 29. Mentiría o haría trampas para lograr mis propósitos... V F 30. No mantengo un plan si no obtengo resultados inmediatamente... V F 31. Tengo poco o ningún deseo de mantener relaciones sexuales... V F 32. La gente cree que soy demasiado estricto con las normas y reglas... V F 33. Generalmente me siento incómodo o desvalido si estoy solo... V F 34. No me gusta relacionarme con la gente hasta que no estoy seguro de que les gusto... V F 35. No me gusta ser el centro de atención... V F 36. Creo que mi cónyuge (amante) me puede ser infiel... V F 37. A veces me enfado tanto que rompo o tiro cosas... V F 38. He tenido amistades íntimas que duraron mucho tiempo... V F 39. Me preocupa mucho no gustar a la gente... V F HOJA 2 - CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE- MóDULO CIE- 10

36 I.P.D.E. MóDULO CIE A menudo me siento "vacío" por dentro... V F 41. Trabajo tanto que no tengo tiempo para nada más... V F 42. Me da miedo que me dejen solo y tener que cuidar de mí mismo... V F 43. Muchas cosas me parecen peligrosas, y no a la mayoría de la gente... V F 44. Tengo fama de que me gusta "flirtear"... V F 45. No pido favores a la gente de la que dependo mucho... V F 46. Prefiero las actividades que puedo hacer por mí mismo... V F 47. Pierdo los estribos y me meto en peleas... V F 48. La gente piensa que soy demasiado inflexible o formal..... V F 49. Con frecuencia busco consejos o recomendaciones sobre decisiones de lil vida cotidiana... V F 50. Me guardo las cosas para mí, incluso cuando estoy con gente... V F 51. Para mí es difícil estar sin problemas...:... V F 52. Estoy convencido de que existe una conspiración tras muchas cosas que pasan en el mundo... V F 53. Soy muy emocional y caprichoso... V F 54. Me resulta difícil acostumbrarme a hacer cosas nuevas... V F 55. La mayoría de la gente piensa que soy una persona extraña... V F 56. Me arriesgo y hago cosas temerarias... V F 57. Todo el mundo necesita uno o dos amigos para ser feliz... V F 58. Estoy más interesado en mis pensamientos que en lo que pasa fuera... V F 59. Normalmente trato que la gente haga las cosas a mi manera... V F HOJA 3 - CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE- MóDULO CIE- 10

37 I.P.D.E. MóDULO CIE-10 RESUMEN DE LA PUNTUACIÓN DEL CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE MóDULO CIE-1 o Nombre y Apellidos... Fecha Poner un círculo en los ítems que no estén seguidos de F, si la respuesta es Verdadero. 2. Poner un círculo en el resto de los ítems (seguidos de F), si la respuesta es Falso. 3. Si tres o más ítems de un trastorno han sido señalados con un círculo, la evaluación del sujeto para ese trastorno ha resultado positiva, y debe ser entrevistado. Los clínicos y los investigadores pueden adoptar estándares de referencia mayores o menores, dependiendo de las características de la muestra, y de la importancia relativa que tengan para ellos los errores de sensibilidad (falsos negativos) o de especificidad (falsos positivos). Este cuestionario no debería ser usado para hacer diagnósticos o calcular puntuaciones dimensionales de un trastorno de personalidad. F60.0 Paranoide 2 14F F60.1 Esquizoide lf F 58 F60.2 Disocia! llf 18F F F60.30 Impulsivo F60.31 Límite F 40 F60.4 Histriónico F 44 F60.5 Anancástico 3F F60.6 Ansioso F60.7 Dependiente HOJA 4 - RESUMEN DE LA PUNTUACIÓN DEL CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE- MóDULO CiE-10

38 l.p.d.e. MóDULO CIE-10 Nombre.... Apellidos... Fecha.... HOJA DE RESPUESTA IPDE - MóDULO CIE-10 PACIENTE INFORMANTE PACIENTE INFORMANTE O 1 2? NA... O o 1 2?... o ? ? ? ? ? o 1 2?... o ? o 1 2?... o ? ? NA ? o 1 2?... o ? ?... o ? ?... o o.... o 1 2?... o ? o 1 2?... o o 1 2? ?... 0 l ? o 1 2?... o o 1 2?... o l 2? o 1 2?... o o 1 2?... o o 1 2?... o 1 2 HOJA l -HOJA DE RESPUESTA IPDE- MóDULO CIE-10

39 I.P.D.E. MóDULO CIE-10 PACIENTE INFORMANTE PACIENTE INFORMANTE 3 t.... o 1 2?... o ? O 1 2? NA... O t ? O 1 2? NA o 1 2?... o o 1 2? o 1 2?... o o 1 2?... o o 1 2?... o ?... o ? NA ? ? o 1 2?... o ? o 1 2? ?... o o 1 2? o 1 2?... o ? o 1 2?... o ?... o ? NA ?... o O 1 2? NA o 1 2?... o ? NA ? ' ? NA o 1 2? o 1 2?... o ? o 1 2?... o ?... o ? o 1 2?... o 1 2 HOJA 2 - HOJA DE RESPUESTA IPDE- MóDULO CIE-10

40 I.P.D.E MóDULO CIE A menudo me siento "vacío" por dentro... V F 41. Trabajo tanto que no tengo tiempo para nada más... V F 42. Me da miedo que me dejen solo y tener que cuidar de mí mismo... V F 43. Muchas cosas me parecen peligrosas, y no a la mayoría de la gente... V F 44. Tengo fama de que me gusta "flirtear"... V F 45. No pido favores a la gente de la que dependo mucho... V F 46. Prefiero las actividades que puedo hacer por mí mismo... V F 47. Pierdo los estribos y me meto en peleas... V F 48. La gente piensa que soy demasiado inflexible o formal..... V F 49. Con frecuencia busco consejos o recomendaciones sobre decisiones de 1; vida cotidiana... V F 50. Me guardo las cosas para mí, incluso cuando estoy con gente... V F 51. Para mí es difícil estar sin problemas... ~... V F 52. Estoy convencido de que existe una conspiración tras muchas cosas que pasan en el mundo... V F 53. Soy muy emocional y caprichoso... V F 54. Me resulta difícil acostumbrarme a hacer cosas nuevas... V F 55. La mayoría de la gente piensa que soy una persona extraña... V F 56. Me arriesgo y hago cosas temerarias... V F 57. Todo el mundo necesita uno o dos amigos para ser feliz... V F 58. Estoy más interesado en mis pensamientos que en lo que pasa fuera... V F 59. Normalmente trato que la gente haga las cosas a mi manera... V F HOJA 3 - CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE - MóDULO CIE - 10

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE MóDULO DSM-IV

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE MóDULO DSM-IV I.P.D.E. MóDULO DSM-IV Nombre y Apellidos... Fecha... CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN IPDE MóDULO DSM-IV DIRECTRICES:. El propósito de este cuestionario es conocer qué tipo de persona ha sido usted en los últimos

Más detalles

TEST DE FRASES INCOMPLETAS DE SACKS.

TEST DE FRASES INCOMPLETAS DE SACKS. TEST DE FRASES INCOMPLETAS DE SACKS. Instrucciones: A continuación hay 60 frases incompletas. Lea cada una y complétela con lo primero que venga a su mente. Trabaje tan a prisa como sea posible. En caso

Más detalles

Cuestionario de solución de problemas sociales (SPSI, D Zurilla y Nezu, 1990)

Cuestionario de solución de problemas sociales (SPSI, D Zurilla y Nezu, 1990) Cuestionario de solución de problemas sociales (SPSI, D Zurilla y Nezu, 1990) Identificación: Fecha: Instrucciones: a continuación aparece una serie de frases que describen formas en que la gente puede

Más detalles

6. ANEXOS. Anexo N 1 STAI. APELLIDOS NOMBRE Fecha A-E

6. ANEXOS. Anexo N 1 STAI. APELLIDOS NOMBRE Fecha A-E 6. ANEXOS Anexo N 1 STAI APELLIDOS NOMBRE Fecha A-E Lea cada frase y señale la puntuación del 0 al 3 que indique mejor como se SIENTE Ud. AHORA MISMO. 0. No se siente NADA así. 1. Se siente ALGO así. 2.

Más detalles

APÉNDICE B ESCALA DE BIENESTAR PSICOLÓGICO. (Ryff, 1989) Responda a cada una de las siguientes declaraciones según corresponda.

APÉNDICE B ESCALA DE BIENESTAR PSICOLÓGICO. (Ryff, 1989) Responda a cada una de las siguientes declaraciones según corresponda. APÉNDICE B ESCALA DE BIENESTAR PSICOLÓGICO (Ryff, 1989) Responda a cada una de las siguientes declaraciones según corresponda. Use la siguiente escala de seis puntos. 1 2 3 4 5 6 Completamente De acuerdo

Más detalles

Como Ayudar a Personas que Tienen Discapacidad a Sentirse Seguros en la Comunidad. Doctora Courtney Moffatt

Como Ayudar a Personas que Tienen Discapacidad a Sentirse Seguros en la Comunidad. Doctora Courtney Moffatt Como Ayudar a Personas que Tienen Discapacidad a Sentirse Seguros en la Comunidad Doctora Courtney Moffatt En quién Confiamos? Nosotros vivimos con diferentes personas en nuestra vida diaria. Como nos

Más detalles

TAMAI. Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptación Infantil. Instrucciones

TAMAI. Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptación Infantil. Instrucciones TAMAI Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptación Infantil 1. De qué se trata? Instrucciones De un cuestionario, que tiene varias preguntas, a las que hay que contestar, solamente, SI o NO. 2. Para

Más detalles

LA CONDUCTA TÁCTIL. Minitarea 1: Eres una persona sensible al tacto? Responde al siguiente test.

LA CONDUCTA TÁCTIL. Minitarea 1: Eres una persona sensible al tacto? Responde al siguiente test. LA CONDUCTA TÁCTIL Minitarea 1: Eres una persona sensible al tacto? Responde al siguiente test. 1 Soy altamente consciente de cuando una persona me toca / no me toca. 2 Suelo tocar a las personas cuando

Más detalles

Escala para la valoración de los síntomas psicóticos (PSYRATS) (Haddock, McCarron, Tarrier y Faragher, 1999)

Escala para la valoración de los síntomas psicóticos (PSYRATS) (Haddock, McCarron, Tarrier y Faragher, 1999) Escala para la valoración de los síntomas psicóticos (PSYRATS) (Haddock, McCarron, Tarrier y Faragher, 1999) ALUCINACIONES Instrucciones generales La siguiente entrevista estructurada está diseñada para

Más detalles

Aplicaciones Clínicas de la Terapia Cognitivo-Conductual. Curso 2008-2009

Aplicaciones Clínicas de la Terapia Cognitivo-Conductual. Curso 2008-2009 Aplicaciones Clínicas de la Terapia Cognitivo-Conductual Curso 2008-2009 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN-II CUESTIONARIOS AUTORREGISTROS MEDIDAS DE OBSERVACIÓN DIRECTA. CUESTIONARIOS CUESTIONARIOS: SPAI SPAI

Más detalles

CUESTIONARIO DE AUTOCONCEPTO 2

CUESTIONARIO DE AUTOCONCEPTO 2 CUESTIONARIO DE AUTOCONCEPTO 2 Adaptaciones del Self Description Questionaire 2: - Cuestionario Autodescriptivo 2 (Versión Normal) - Cuestionario Autodescriptivo 2 (Versión Braille) Cuestionario aplicado

Más detalles

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE LA AUTOESTIMA PARA ALUMNOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE LA AUTOESTIMA PARA ALUMNOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DE LA AUTOESTIMA PARA ALUMNOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA El cuestionario para la evaluación de la autoestima es una forma reducida y adaptada, para alumnos adolescentes, de otro

Más detalles

Apéndice A. (Inventario de Cociente Emocional EQ-i)

Apéndice A. (Inventario de Cociente Emocional EQ-i) Apéndice A. (Inventario de Cociente Emocional EQ-i) Inventario EQ-i (Reuven Bar-On, 1997) Adaptación: Psic. Emir S. Rivera Castillo (1999) Introducción: Este inventario consta de varios tipos de reactivos

Más detalles

PROGRAMADOR: SI EL ENTREVISTADO ES UN HOMBRE, HACER HF1. SI LA ENTREVISTADA ES UNA MUJER, HACER HF2.

PROGRAMADOR: SI EL ENTREVISTADO ES UN HOMBRE, HACER HF1. SI LA ENTREVISTADA ES UNA MUJER, HACER HF2. PROGRAMADOR: SI EL ENTREVISTADO ES UN HOMBRE, HACER HF1. SI LA ENTREVISTADA ES UNA MUJER, HACER HF2. VERSIÓN PARA ENTREVISTADOS HOMBRES HF1 MOSTRAR TARJETA A1 A continuación se presenta una breve descripción

Más detalles

COLUMNA PSICOLOGIA AL DIA JUEVES 3 DE MARZO DEL 2016 EL TEMA DE HOY NOVIOS CELOSOS Y POSESIVOS

COLUMNA PSICOLOGIA AL DIA JUEVES 3 DE MARZO DEL 2016 EL TEMA DE HOY NOVIOS CELOSOS Y POSESIVOS COLUMNA PSICOLOGIA AL DIA JUEVES 3 DE MARZO DEL 2016 EL TEMA DE HOY NOVIOS CELOSOS Y POSESIVOS La violencia en la relación de pareja, aun cuando surge en una relación de novios, es un patrón que utilizan

Más detalles

INVENTARIO DE SINTOMATOLOGÍA DEPRESIVA (AUTO-INFORME)

INVENTARIO DE SINTOMATOLOGÍA DEPRESIVA (AUTO-INFORME) THIS SECTION FOR USE BY STUDY PERSONNEL ONLY. Did patient (subject) perform self-evaluation? No (provide reason in comments) Evaluation performed on visit date or specify date: Comments: DD-Mon-YYYY Este

Más detalles

Diagnóstico de Clima Organizacional

Diagnóstico de Clima Organizacional 3/06/2005 Diagnóstico de Clima Organizacional DIAGNÓSTICO DE CLIMA ORGANIZACIONAL Promedio EMPRESA: FECHA: 3/06/2005 NUMERO DE PARTICIPANTES: 31 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Condiciones de Trabajo Actitud de la

Más detalles

CUESTIONARIO DE FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL INTRALABORAL FORMA B

CUESTIONARIO DE FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL INTRALABORAL FORMA B Fecha de aplicación: Número de identificación del respondiente (ID): dd mm aaaa CUESTIONARIO DE FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL INTRALABORAL FORMA B CUESTIONARIO DE FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL INTRALABORAL

Más detalles

Dolor En la siguiente escala de 0 10, por favor circule su respuesta. Que tan mal esta su dolor hoy? 0 = Ningún dolor 10 = El peor dolor posible

Dolor En la siguiente escala de 0 10, por favor circule su respuesta. Que tan mal esta su dolor hoy? 0 = Ningún dolor 10 = El peor dolor posible SHOULDER ASSESSMENT FORM AMERICAN SHOULDER AND ELBOW SURGEONS Subject Initials: Subject ID: Date: Side: R L Device: RSP TSA Hemi DOS: Side: R L Device: RSP TSA Hemi DOS: Circule el numero en la casilla

Más detalles

En caso de respuesta afirmativa, Quién se la ha proporcionado? Habitualmente existen problemas entre usted y esa/s persona/s?

En caso de respuesta afirmativa, Quién se la ha proporcionado? Habitualmente existen problemas entre usted y esa/s persona/s? ÍNDICE DE SOSPECHA DE MALTRATO HACIA LAS PERSONAS MAYORES (EASI) (Adaptación realizada por Pérez Rojo, G., Izal, M. y Montorio, I., 2008) ([email protected]) Instrucciones que se dan a las personas

Más detalles

TOMAR LA ESCALA HEARTLAND DE PERDÓN (HFS) * Más bien. falso para mí

TOMAR LA ESCALA HEARTLAND DE PERDÓN (HFS) * Más bien. falso para mí Instrucciones: TOMAR LA ESCALA HEARTLAND DE PERDÓN (HFS) * En el curso de nuestra vida pueden surgir eventos negativos como resultado de nuestra propia acción, las acciones de otro(a)s, o por circunstancias

Más detalles

SALUD 4 LA DEPRESION, OTRAS EMOCIONES Y LA SALUD

SALUD 4 LA DEPRESION, OTRAS EMOCIONES Y LA SALUD SALUD 4 LA DEPRESION, OTRAS EMOCIONES Y LA SALUD BOSQUEJO DE LA SESIÓN I. Anuncios y Agenda II. Repaso III. IV. Proyecto Personal Material Nuevo: Como Manejar Nuestras Emociones V. Mensaje Principal de

Más detalles

ESCALA AUTOAPLICADA PARA LA EVALUACIÓN DE LA DEPRESIÓN DE BECK (Tomado de Rojas, 2006)

ESCALA AUTOAPLICADA PARA LA EVALUACIÓN DE LA DEPRESIÓN DE BECK (Tomado de Rojas, 2006) ESCALA AUTOAPLICADA PARA LA EVALUACIÓN DE LA DEPRESIÓN DE BECK (Tomado de Rojas, 2006) Elija para cada uno de los siguientes 21 apartados la expresión que mejor refleje su situación actual: 1. 2. 3. 4.

Más detalles

ANEXO N 1 TEST DE EXCLUSIÓN HISTORIA CLÍNICA DEL PACIENTE FICHA Nº... APELLIDOS Y NOMBRES:... EDAD:... SEXO:... - Fibromialgia Si No

ANEXO N 1 TEST DE EXCLUSIÓN HISTORIA CLÍNICA DEL PACIENTE FICHA Nº... APELLIDOS Y NOMBRES:... EDAD:... SEXO:... - Fibromialgia Si No ANEXO N 1 TEST DE EXCLUSIÓN HISTORIA CLÍNICA DEL PACIENTE FICHA Nº... APELLIDOS Y NOMBRES:... EDAD:... SEXO:... ANAMNESIS 1. Le han diagnosticado a Ud. alguna vez? - Fibromialgia Si No - Artritis reumatoidea

Más detalles

PENSAMIENTOS 4 AUMENTANDO LOS PENSAMIENTOS SALUDABLES PARA MEJORAR SU ESTADO DE ANIMO Y PODER ALCANZAR LA VIDA QUE USTED DESEA

PENSAMIENTOS 4 AUMENTANDO LOS PENSAMIENTOS SALUDABLES PARA MEJORAR SU ESTADO DE ANIMO Y PODER ALCANZAR LA VIDA QUE USTED DESEA PENSAMIENTOS 4 AUMENTANDO LOS PENSAMIENTOS SALUDABLES PARA MEJORAR SU ESTADO DE ANIMO Y PODER ALCANZAR LA VIDA QUE USTED DESEA BOSQUEJO DE LA SESIÓN I. Anuncios y Agenda II. III. IV. Repaso: Luchando Contra

Más detalles

Asociación Canaria para el Desarrollo de la Salud a través de la Atención EJERCICIOS DE AUTOBSERVACIÓN. La incoherencia

Asociación Canaria para el Desarrollo de la Salud a través de la Atención EJERCICIOS DE AUTOBSERVACIÓN. La incoherencia Asociación Canaria para el Desarrollo de la Salud a través de la Atención EJERCICIOS DE AUTOBSERVACIÓN La incoherencia Programa AVD de Atención al presente en Actividades de la Vida Diaria Ejercicios de

Más detalles

PENSAMIENTOS 2 IDENTIFICACION DE PENSAMIENTOS SALUDABLES Y PENSAMIENTOS DAÑINOS

PENSAMIENTOS 2 IDENTIFICACION DE PENSAMIENTOS SALUDABLES Y PENSAMIENTOS DAÑINOS PENSAMIENTOS 2 IDENTIFICACION DE PENSAMIENTOS SALUDABLES Y PENSAMIENTOS DAÑINOS BOSQUEJO DE LA SESIÓN I. Anuncios y Agenda II. III. IV. Repaso: Pensamientos y su Estado de Animo Revisión del Proyecto Personal

Más detalles

TB Resistente. apoyo emocional. En nuestro tratamiento para la. (MDR/XDR) el. es clave. Invirtiendo en nuestro futuro El Fondo Mundial

TB Resistente. apoyo emocional. En nuestro tratamiento para la. (MDR/XDR) el. es clave. Invirtiendo en nuestro futuro El Fondo Mundial En nuestro tratamiento para la TB Resistente (MDR/XDR) el apoyo emocional es clave Invirtiendo en nuestro futuro El Fondo Mundial De lucha contra el SIDA, la Tuberculosis y la Malaria 1 Reacciones Emocionales

Más detalles

Coeficiente de Empatía (EQ)

Coeficiente de Empatía (EQ) Coeficiente de Empatía (EQ) El Coeficiente de Empatía se presentó por primera vez en la siguiente publicación: Baron-Cohen, S.; Wheelwright, S.: The Empathy Quotient: An Investigation of Adults with Asperger

Más detalles

CURSO PROMOCIÓN DE LA AUTOESTIMA Y LA DIVERSIDAD CORPORAL DESDE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE

CURSO PROMOCIÓN DE LA AUTOESTIMA Y LA DIVERSIDAD CORPORAL DESDE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE CURSO PROMOCIÓN DE LA AUTOESTIMA Y LA DIVERSIDAD CORPORAL DESDE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE Os presentamos listado y ejemplos de algunas de las Distorsiones Cognitivas a las que hicimos mención durante

Más detalles

Tipos de trastornos. GRUPO A (raros o excéntricos)

Tipos de trastornos. GRUPO A (raros o excéntricos) Tipos de trastornos Los considerados trastornos específicos de la personalidad se clasifican en diez tipos, reunidos en tres grupos (A, B y C), por las similitudes de sus características. GRUPO A (raros

Más detalles

PROGRAMADOR: SI EL ENTREVISTADO ES UN HOMBRE, HACER HF1. ENTREVISTADA ES UNA MUJER, HACER HF2.

PROGRAMADOR: SI EL ENTREVISTADO ES UN HOMBRE, HACER HF1. ENTREVISTADA ES UNA MUJER, HACER HF2. PROGRAMADOR: SI EL ENTREVISTADO ES UN HOMBRE, HACER HF1. ENTREVISTADA ES UNA MUJER, HACER HF2. SI LA VERSIÓN PARA ENTREVISTADOS HOMBRES HF1 MOSTRAR TARJETA A A continuación se presenta una breve descripción

Más detalles

SCID-II CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD

SCID-II CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD SCID-II CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD Estas preguntas son acerca del tipo de persona que es Vd. en general (es decir cómo se ha sentido comportado normalmente durante muchos años).. Rodee con un círculo

Más detalles

Reflexiones de los padres y cuidadores

Reflexiones de los padres y cuidadores Reflexiones de los padres y cuidadores Washington State University Fortaleciendo Familias La mayoría de los padres y cuidadores intentan estar calmados, ser cariñosos y coherentes cuando guían y disciplinan

Más detalles

TEST DE DEPRESIÓN DE BECK

TEST DE DEPRESIÓN DE BECK TEST DE DEPRESIÓN DE BECK Instrucciones para el entrevistador para la aplicación del Cuestionario de Depresión de Beck Se han preparado las siguientes instrucciones con el fin de estandarizar la aplicación

Más detalles

ORATORIA - TRABAJO PRACTICO N 2 100%

ORATORIA - TRABAJO PRACTICO N 2 100% ORATORIA - TRABAJO PRACTICO N 2 100% La comunicación no sólo se establece con palabras, por lo que las palabras del discurso de Sofía representan en la 1. capacidad de influir en los empleados: Es el 100%

Más detalles

Farmafichas: Depresión

Farmafichas: Depresión Club de la Farmacia Depresión Farmafichas: Depresión! www.clubdelafarmacia.com La depresión es uno de los trastornos mentales más frecuentes. Se estima que afecta a 1 de cada 5 españoles en algún momento

Más detalles

Lic. Edgardo Segil Manco

Lic. Edgardo Segil Manco Lic. Edgardo Segil Manco Etapas / Dominios del Pre-adolescencia emocional Más autoconciencia con fluctuaciones en la autoimagen y sentimientos incrementados de vergüenza. Mayor necesidad de privacidad

Más detalles

PROTONES Y ELECTRONES

PROTONES Y ELECTRONES reflexiona Imagina que tienes un tazón de naranjas, plátanos, piñas, bayas, peras y sandía. Cómo identificas cada trozo de fruta? Es muy probable que estés familiarizado con las características de cada

Más detalles

CUESTIONARIO PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

CUESTIONARIO PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA TERCER LEVANTAMIENTO DE DATOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Estimado(a) Maestro(a): La Secretaría de Educación Pública realiza un estudio que tiene como propósito obtener

Más detalles

FIGS. Pruebas de Frases Incompletas con Aplicación a la Industria.

FIGS. Pruebas de Frases Incompletas con Aplicación a la Industria. FIGS Pruebas de Frases Incompletas con Aplicación a la Industria. La evaluación de la personalidad es clave en la selección de personal, pues aporta indicativos de la adecuación del aspirante a las necesidades

Más detalles

ENTREVISTA DE EVALUACIÓN DEL DESCONTROL EMOCIONAL

ENTREVISTA DE EVALUACIÓN DEL DESCONTROL EMOCIONAL ENTREVISTA DE EVALUACIÓN DEL DESCONTROL EMOCIONAL Autoras: Amelia Catalán Borja y Amparo Puig Ricart Disponible en: http://www.psiclinicaformativa.com/ Citar como: Catalán, A. y Puig, A. (2010). Entrevista

Más detalles

(Apellido) (Primer Nombre) (Inicial del Segundo Nombre) (Apellido) (Primer Nombre) (Inicial del Segundo Nombre)

(Apellido) (Primer Nombre) (Inicial del Segundo Nombre) (Apellido) (Primer Nombre) (Inicial del Segundo Nombre) HOPE FOR HEALTHY FAMILIES COUNSELING CENTER NIÑO FORMULARIO DE ANTECEDENTES PERSONALES Nombre: Fecha de Nacimiento: / / Edad: Sexo: Hombre Mujer Dirección: Dirección Cuidad Codigo Postal Nombre de los

Más detalles

Nº 73 El uso de aparatos electrónicos puede causar lesiones Básico

Nº 73 El uso de aparatos electrónicos puede causar lesiones Básico Nº 73 El uso de aparatos electrónicos puede causar lesiones Básico Vocabulario: Salud y partes del cuerpo. Relaciona las frases con las imágenes. 1. "Después de algunas horas me duele el hombro." 2. "He

Más detalles

TEST DE HAMILTON ESCALA 1

TEST DE HAMILTON ESCALA 1 TEST DE HAMILTON ESCALA 1 - A continuación se expresan varias respuestas posibles a cada uno de los 21 apartados. Detrás de cada frase marque con una cruz la casilla que mejor refleje su situación. N=

Más detalles

Las emociones EMOCIÓN. Reacciones fisiológicas. Situaciones concretas. Conductas. Pensamientos

Las emociones EMOCIÓN. Reacciones fisiológicas. Situaciones concretas. Conductas. Pensamientos Control emocional Las emociones La ansiedad y la ira son reacciones naturales y positivas que tenemos para ponernos en alerta ante determinadas situaciones, que son consideradas como peligrosas. El siguiente

Más detalles

1. Qué tanta envidia sientes cuando ves a alguien manejando un carro lujoso? Envidioso Nada Feliz por él

1. Qué tanta envidia sientes cuando ves a alguien manejando un carro lujoso? Envidioso Nada Feliz por él Este test te muestra cuál es tu tendencia, atraer dinero o alejarlo de ti. Haz un círculo alrededor del número más cercano a tu sentir en cada una de las siguientes preguntas: 1. Qué tanta envidia sientes

Más detalles

J.J Miguel Tobal M.I Casado A. Cano-Vindel C. D Spielberger

J.J Miguel Tobal M.I Casado A. Cano-Vindel C. D Spielberger J.J Miguel Tobal M.I Casado A. Cano-Vindel C. D Spielberger Autores: J.J Miguel Tobal, M.I Casado, A. Cano-Vindel, C. D Spielberger Población: A partir de 16 años Aplicación: Individual o colectiva Tiempo

Más detalles

Análisis del Nivel de Desarrollo en función de la Tarea ADT II

Análisis del Nivel de Desarrollo en función de la Tarea ADT II Análisis del Nivel de Desarrollo en función de la Tarea ADT II Cuestionario de Respuesta. Lea las instrucciones de la página siguiente antes de cumplimentar el cuestionario de respuesta. No se olvide de

Más detalles

POSIBLES PREGUNTAS EN ENTREVISTA INDIVIDUAL

POSIBLES PREGUNTAS EN ENTREVISTA INDIVIDUAL POSIBLES PREGUNTAS EN ENTREVISTA INDIVIDUAL Experiencias académicas: - Hábleme de la elección de su profesión - Con qué nota finalizó los estudios? - Cuál es el último centro en el que estudió? - Si pudiera

Más detalles

Cómo enfrentarse al consumo excesivo de alcohol? Dr. Salvador Giménez

Cómo enfrentarse al consumo excesivo de alcohol? Dr. Salvador Giménez www.alcoholinformate.org.mx Cómo enfrentarse al consumo excesivo de alcohol? Dr. Salvador Giménez Consejos y recomendaciones para controlar el consumo de alcohol y enfrentarse el consumo excesivo de alcohol.

Más detalles

La Escala Australiana para el Síndrome de Asperger

La Escala Australiana para el Síndrome de Asperger La Escala Australiana para el Síndrome de Asperger M.S. Garnett y A.J. Attwood El siguiente cuestionario ha sido diseñado para identificar comportamientos y habilidades que pudieran ser indicativos del

Más detalles

LA ENTREVISTA DE TRABAJO

LA ENTREVISTA DE TRABAJO LA ENTREVISTA DE TRABAJO La entrevista de trabajo es una parte muy importante en la mayoría de los procesos de selección. TIPOS DE ENTREVISTA Podemos tener distintos tipos atendiendo al momento de realización

Más detalles

COMPORTAMIENTO DE COMPRA DEL CONSUMIDOR. SESION 6 - SAP 2014 Ma. Teresa Jerez

COMPORTAMIENTO DE COMPRA DEL CONSUMIDOR. SESION 6 - SAP 2014 Ma. Teresa Jerez COMPORTAMIENTO DE COMPRA DEL CONSUMIDOR SESION 6 - SAP 2014 Ma. Teresa Jerez En qué forma toman decisiones de compra los consumidores? Cuando compran productos o servicios de mucho interés, los consumidores

Más detalles

Análisis Funcional de Conducta

Análisis Funcional de Conducta Agorafobia y otras fobias: la persona intenta evitar la ansiedad que se presenta en situaciones concretas, y para no experimentar la ansiedad, evita directamente acudir a ciertos lugares con la correspondiente

Más detalles

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE DE ECATEPEC CUIDADORES DE PERSONAS ADULTAS MAYORES Profa. Angélica María Razo González Existen cuatro tipos de personas Los que son cuidados Los que cuidan Los que fueron

Más detalles

LA ASERTIVIDAD. Manuel Galán Vallejo Comisión Coordinación Técnica

LA ASERTIVIDAD. Manuel Galán Vallejo Comisión Coordinación Técnica Manuel Galán Vallejo Comisión Coordinación Técnica Por qué no me dejas el coche?... Por qué no me dejas el coche?... Siempre estás igual, pidiendo lo que nos es tuyo. Pues no te lo dejo. LUCHA ó Bueno,

Más detalles

El histograma de una imagen digital

El histograma de una imagen digital El histograma de una imagen digital Apellidos, nombre Vicente Atienza Vanacloig ([email protected]) Departamento Centro Informática de Sistemas y Computadores (DISCA) Escuela Técnica Superior de Ingeniería

Más detalles

Hablandole a Su Equipo de Atención de Salud Sobre el Control de la Vejiga

Hablandole a Su Equipo de Atención de Salud Sobre el Control de la Vejiga Centro Coordinador Nacional de Información sobre Enfermedades de los Riñones y las Vías Urinarias Hablandole a Su Equipo de Atención de Salud Sobre el Control de la Vejiga Por qué es tan difícil hablar

Más detalles

FAKESHARE I Encuesta sobre el perfil. a través de páginas web

FAKESHARE I Encuesta sobre el perfil. a través de páginas web FAKESHARE I Encuesta sobre el perfil del usuario comprador a través de páginas web Stella Sandra Bentolila Benchimol Técnico Superior-Área de Medicamentos Ilegales Departamento de Inspección y Control

Más detalles

Mente en forma. Saber envejecer. Prevenir la dependencia. Con la colaboración de: D E G E RI AT RÍA G E R O N TO L O GÍA

Mente en forma. Saber envejecer. Prevenir la dependencia. Con la colaboración de: D E G E RI AT RÍA G E R O N TO L O GÍA G E R O N TO L O GÍA Mente en forma Saber envejecer. Prevenir la dependencia. D E SOCIEDAD ESPAÑOLA G E RI AT RÍA Y Con la colaboración de: Estimular nuestra mente, garantía de salud. Eres capaz, merece

Más detalles

Escuela de Padres Colegio Vizcaya

Escuela de Padres Colegio Vizcaya Nos escriben: La profesora nos llamó la semana pasada para comentarnos que nuestro hijo de dos años está cogiendo el hábito de morder a los compañeros cuando se enfada. Nos gustaría saber cuál es la razón

Más detalles

INVENTARIO DEL CHOFER

INVENTARIO DEL CHOFER INVENTARIO DEL CHOFER Instrucciones Este inventario ayuda al personal a entender su situación. Es muy importante que coopere y diga la verdad. Lea todas las frases atentamente. Marque todas sus respuestas

Más detalles

ENCUESTA SOCIAL EUROPEA

ENCUESTA SOCIAL EUROPEA Nº Estudio Nº Cuestionario E62020016 ENCUESTA SOCIAL EUROPEA CUESTIONARIO AUTOCUMPLIMENTADO: SECCIÓN G (V.M.) Nov. de 2002 A continuación se presenta una breve descripción de algunos tipos de personas.

Más detalles

EVALUACIÓN ESCALA 2014-2015. Lectura. Educación Primaria

EVALUACIÓN ESCALA 2014-2015. Lectura. Educación Primaria EVALUACIÓN ESCALA 2º 2014-2015 Educación Primaria Lectura Cuestionario de comprensión APELLIDOS NOMBRE GRUPO CENTRO Nº alumna / alumno LA PIZARRA MÁGICA Ahora vas a contestar a una serie de preguntas sobre

Más detalles

Psicopatología: Su relación con el homicidio y el abuso sexual. Mgter: Pamela Andrea González López [email protected]

Psicopatología: Su relación con el homicidio y el abuso sexual. Mgter: Pamela Andrea González López pagl.crim@gmail.com Psicopatología: Su relación con el homicidio y el abuso sexual Mgter: Pamela Andrea González López [email protected] La personalidad es un constructo psicológico, con el que nos referimos a un conjunto

Más detalles

Debes responder al cuestionario antes de leer los resultados y orientaciones. Podrían influir en tus respuestas. CUESTIONARIO

Debes responder al cuestionario antes de leer los resultados y orientaciones. Podrían influir en tus respuestas. CUESTIONARIO SUMISION O DOMINANCIA Eres sumiso o dominante? La personalidad de cada uno es de una complejidad y variabilidad tal que, incluso, con pruebas psicológicas estandarizadas resulta una tarea ardua y complicada.

Más detalles

SEM 5. Evaluación de personalidad. EPQ PSICOLOGÍA 2013

SEM 5. Evaluación de personalidad. EPQ PSICOLOGÍA 2013 SEM 5. Evaluación de personalidad. EPQ PSICOLOGÍA 2013 Dr. Celso Iglesias ASPECTOS CONCEPTUALES 1 Concepto de Personalidad Patrón dinámico de pensamientos, sentimientos y conductas que muestra un individuo

Más detalles

Bienestar material. Bienestar emocional. Bienestar social

Bienestar material. Bienestar emocional. Bienestar social Bienestar emocional Bienestar social Bienestar material Bienestar físico Equipo de seguimiento de niños con enfermedades crónicas y complejas Hospital Nacional Alejandro Posadas. Becaria: María Virginia

Más detalles

Taller Práctico Asertividad y Autoestima By Sergio Moreno

Taller Práctico Asertividad y Autoestima By Sergio Moreno Gruposerves formación Taller Práctico Asertividad y Autoestima By Sergio Moreno "No te preocupes de los que hablan a tus espaldas. Están detrás de ti por alguna razón." Cómo te puede ayudar este taller?

Más detalles

mis tres pastores se llaman Snoopy, Lex y Luna, son mi Snoopy, Mi lex y mi Luna.

mis tres pastores se llaman Snoopy, Lex y Luna, son mi Snoopy, Mi lex y mi Luna. Un Perro Feliz #1 A lo largo de la historia, el perro ha sido un fiel compañero del hombre, desde el 10.000 AC aproximadamente, pues la primera evidencia arqueológica de esta relación entre nosotros (el

Más detalles

TERAPIA INTEGRAL DE PAREJA. Una intervención para superar las diferencias irreconciliables

TERAPIA INTEGRAL DE PAREJA. Una intervención para superar las diferencias irreconciliables TERAPIA INTEGRAL DE PAREJA Una intervención para superar las diferencias irreconciliables Proyecto Editorial TERAPIAS DE TERCERA GENERACIÓN Director Marino Pérez TERAPIA INTEGRAL DE PAREJA Una intervención

Más detalles

Enfoque alternativo de Salud Mental

Enfoque alternativo de Salud Mental Enfoque alternativo de Salud Mental Lic. Rodrigo De Urioste Nardin RESUMEN Se presenta un abordaje alternativo de salud mental 2 sobre la base del enfoque CIE 10 Latinoamericano. Esto implica dos estudios,

Más detalles

ÍNDICE DE INCAPACIDAD DE CUELLO

ÍNDICE DE INCAPACIDAD DE CUELLO ÍNDICE DE INCAPACIDAD DE CUELLO Este cuestionario ha sido diseñado para dar información al médico sobre cómo ha afectado su dolor de cuello a su capacidad para hacer frente a la vida cotidiana. Responda

Más detalles

CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN DE LOS HÁBITOS EMPRENDEDORES

CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN DE LOS HÁBITOS EMPRENDEDORES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN DE LOS HÁBITOS EMPRENDEDORES INSTRUCCIONES:. Este cuestionario consta de 55 declaraciones breves. Lee cuidadosamente cada declaración y decide cuál te describe de forma más

Más detalles

Asertividad y Empatía

Asertividad y Empatía Boletín Mes de Agosto Programa Buen Trato UdeC Asertividad y Empatía ASERTIVIDAD La asertividad es una habilidad social que se trabaja desde el interior de la persona. Se define como la habilidad para

Más detalles

Lo Básico. Lo Que Los Padres Necesitan Saber

Lo Básico. Lo Que Los Padres Necesitan Saber Lo Básico Lo Que Los Padres Necesitan Saber 1 LO QUE IMPORTA MÁS PARA LOS PADRES ES AYUDAR A SUS ADOLESCENTES A MANTENERSE SALUDABLES. Los Padres Pueden Hacer Una Diferencia Los padres juegan un papel

Más detalles

Para que el usuario reciba el producto requiere de la asistencia de un empleado o dependiente que le entregue el producto.

Para que el usuario reciba el producto requiere de la asistencia de un empleado o dependiente que le entregue el producto. Punto de venta Estantería cerrada Para que el usuario reciba el producto requiere de la asistencia de un empleado o dependiente que le entregue el producto. Esta estrategia es útil para los productos delicados

Más detalles

FICHA DEL ALUMNO. Edad Profesión Edad Profesión. Dónde trabaja? Dónde trabaja?

FICHA DEL ALUMNO. Edad Profesión Edad Profesión. Dónde trabaja? Dónde trabaja? FICHA DEL ALUMNO Los datos que consignes en este cuestionario tendrán carácter reservado, los utilizará el tutor para ayudarte mejor a ti y a tu grupo. La contestación a los diferentes apartados es voluntaria.

Más detalles

Personas de la tercera edad y cuidadores: encuesta en línea Resumen ejecutivo. Abril de 2012

Personas de la tercera edad y cuidadores: encuesta en línea Resumen ejecutivo. Abril de 2012 Personas de la tercera edad y cuidadores: encuesta en línea Resumen ejecutivo Abril de 2012 Introducción A principios de 2012, el área de Relaciones Públicas de American Academy of Family Physicians (AAFP)

Más detalles

Obtención del compromiso

Obtención del compromiso CIERRE DE VENTAS 1 Obtención del compromiso Es solicitar el negocio con el comprador o CIERRE DE VENTAS. Obtener el compromiso es crítico para el éxito de los vendedores y sus empresas. Una venta es sólo

Más detalles

Evaluación de sintomatología afectiva (depresión y manía) y ansiosa (HDRS, MADRS, YMRS, MDQ, HARS, Y- BOCS, PAS Bandelow)

Evaluación de sintomatología afectiva (depresión y manía) y ansiosa (HDRS, MADRS, YMRS, MDQ, HARS, Y- BOCS, PAS Bandelow) Evaluación de sintomatología afectiva (depresión y manía) y ansiosa (HDRS, MADRS, YMRS, MDQ, HARS, Y- BOCS, PAS Bandelow) Prof. Sergio Ocio Escala de Hamilton para la Depresión (Hamilton Depression Rating

Más detalles

El dibujo infantil como instrumento diagnóstico. Facultad de Educación Madrid, 7 de abril de 2011 LAURA TORRICO LÓPEZ

El dibujo infantil como instrumento diagnóstico. Facultad de Educación Madrid, 7 de abril de 2011 LAURA TORRICO LÓPEZ El dibujo infantil como instrumento diagnóstico Facultad de Educación Madrid, 7 de abril de 2011 LAURA TORRICO LÓPEZ Jueves, 7 de abril de 2011 10h 12h - Introducción - Evolución del dibujo infantil -

Más detalles

" # $ % & ' ( ( )( ( *( ( ' +% & & '

 # $ % & ' ( ( )( ( *( ( ' +% & & ' ! " # $ % & ' ( ( )( ( *( ( ' +% & & ' &, ") % -. (. / '. -) - -& 0& ( 1 2 " ( 2% 2-34 + 2.2% 2- ' & -, 0 ' 5 2 2% 2-'6-0$7 3 " %. 0 2% % % ' ( )( ( '. ( 8'! 9 2% 2-(& - %6-0$7" - %, 1- ' - )' : ;.-.+%

Más detalles

EL LLAMAMIENTO DE ELISEO (C.7.3.5)

EL LLAMAMIENTO DE ELISEO (C.7.3.5) EL LLAMAMIENTO DE ELISEO REFERENCIA BÍBLICA: 1 Reyes 19:19-21 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Si alguno quiere servirme, que me siga; y donde yo esté, allí estará también el que

Más detalles

Y TU, QUÉ PUEDES HACER?

Y TU, QUÉ PUEDES HACER? En el IES aprendemos lengua, matemáticas y otras cosas importantes, pero sobre todo debemos aprender a vivir y a trabajar juntos. Y TU, QUÉ PUEDES HACER? Maltrato entre iguales: vivir y convivir en la

Más detalles

Por qué algunas personas padecen de fobias?

Por qué algunas personas padecen de fobias? Que son las fobias? Las fobias son un trastorno psicológico que tiene una amplia incidencia en la población mundial. Una de cada veinte personas, aproximadamente, padece una fobia de un tipo o de otro.

Más detalles

! " #$ % " % $ & ' &() * + & $,

!  #$ %  % $ & ' &() * + & $, ! " #$ % " % $ & ' &() * + & $, -. #/ #.$ 0 $1. ")$ ). $%# & #$ 2 ) 0 $ 1. & / % %2$% %! 3 ( % 4 ( & % # *).# *. % 5# 3*! % * 3& 3)671# 3 $3& 3) #. ) / # 8 *3* 3& 3)9),: 6! & $ 3& % &. #$ % ; < 3& 3)%.

Más detalles

www.mihijosordo.org Tiempo libre y vida social Cómo es la comunicación a estas edades?

www.mihijosordo.org Tiempo libre y vida social Cómo es la comunicación a estas edades? Tiempo libre y vida social Cómo es la comunicación a Cuando Ana era más pequeña, al principio, nos dijeron cómo teníamos que comunicarnos con ella. Aunque al principio todo era nuevo para nosotras nos

Más detalles

Instrucciones: A continuación encontrara una serie de enunciados.

Instrucciones: A continuación encontrara una serie de enunciados. APÉNDICE 3. Escala de Locus de control de ROTTER Instrucciones: A continuación encontrara una serie de enunciados. Ninguna respuesta es correcta o incorrecta. Elija la que más se adecue a su forma de pensar

Más detalles

DE LOS 4 A LOS 6 MESES

DE LOS 4 A LOS 6 MESES DE LOS 4 A LOS 6 MESES Cómo SOY? - Si me sientas con apoyos, aguanto la cabeza y la muevo a los lados para ver lo que me rodea, así participo de lo que pasa a mi alrededor. - Boca abajo puedo levantar

Más detalles

Mis emociones son importantes!

Mis emociones son importantes! Mis emociones son importantes! La mayor parte de las conductas se aprenden, sobre todo, de los padres, profesores y de las personas que rodean al niño. Para conseguir que el niño aprenda a manejar adecuadamente

Más detalles

ESCALAS DE CIRCUNSTANCIAS, MOTIVACION, ESTAR LISTO y CONVENIENCIA para TRATAMIENTO EN DROGADICCION

ESCALAS DE CIRCUNSTANCIAS, MOTIVACION, ESTAR LISTO y CONVENIENCIA para TRATAMIENTO EN DROGADICCION CTCR (CENTER FOR THERAPEUTIC COMMUNITY RESEARCH) CENTRO DE INVESTIGACION EN COMUNIDADES TERAPÉUTICAS (1.31.95-VERSIÓN ESPAÑOLA) ESCALAS DE CIRCUNSTANCIAS, MOTIVACION, ESTAR LISTO y CONVENIENCIA para TRATAMIENTO

Más detalles

Tiempo: Aproximadamente 2 horas junto con establecimiento de criterios y selección de candidatos analizando CV. TEXTO

Tiempo: Aproximadamente 2 horas junto con establecimiento de criterios y selección de candidatos analizando CV. TEXTO TAREA 10: TRABAJAR PARA LA ONG. ACTIVIDAD 1. SELECCIÓN DE PERSONAL PARA LA ONG Preparación: En el aula Tiempo: Aproximadamente 2 horas junto con establecimiento de criterios y selección de candidatos analizando

Más detalles

El Test del Amor CURSO INTENSIVO PARA TRANSFORMAR POSITIVAMENTE TUS RELACIONES. Hola:

El Test del Amor CURSO INTENSIVO PARA TRANSFORMAR POSITIVAMENTE TUS RELACIONES. Hola: El Hola: Antes que nada quiero darte las gracias por haber tomado acción y decidido iniciar el camino para recuperar al amor que has perdido o quizás el amor que sientes que estas perdiendo. En Salud y

Más detalles

La I.E.P. SANTA MARÍA EUFRASIA les da la bienvenida y les comunica que está abierta la Inscripción para el Año Lectivo 2017.

La I.E.P. SANTA MARÍA EUFRASIA les da la bienvenida y les comunica que está abierta la Inscripción para el Año Lectivo 2017. ADMISIÓN 2017 SEÑORES PADRES DE FAMILIA: La I.E.P. SANTA MARÍA EUFRASIA les da la bienvenida y les comunica que está abierta la Inscripción para el Año Lectivo 2017. INICIAL PRIMARIA : 3-4 -5 años (Cumplidos

Más detalles

GUÍA PARENTAL PARA Los amigos de Zippy

GUÍA PARENTAL PARA Los amigos de Zippy GUÍA PARENTAL PARA de Zippy Una buena salud Prestamos mucha atención a la salud física de nuestros hijos, asegurándonos de que coman bien, abrigándolos en invierno, animándolos a que hagan deporte y estén

Más detalles

TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD. Pablo Mas Martínez

TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD. Pablo Mas Martínez TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD Pablo Mas Martínez CONCEPTO Formas de comportamiento duraderas y profundamente arraigadas en el enfermo, que se manifiestan de manera inflexible como modalidades estables

Más detalles

Según el DSM-IV, la característica esencial del trastorno límite de la personalidad es un

Según el DSM-IV, la característica esencial del trastorno límite de la personalidad es un TRASTORNO LÍMITE DE PERSONALIDAD Según el DSM-IV, la característica esencial del trastorno límite de la personalidad es un patrón general de inestabilidad en las relaciones interpersonales, la auto-imagen

Más detalles

Antes de comenzar a estudiar las preferencias

Antes de comenzar a estudiar las preferencias Su objetivo al usar el instrumento MBTI Antes de comenzar a estudiar las preferencias de MBTI, probablemente le resultará útil pensar en áreas de su vida en las que desee aplicar sus conocimientos del

Más detalles