Matemáticas Grado 1 Resolver oraciones numéricas de suma y resta que incluyen un desconocido


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1 Matemáticas Grado 1 Resolver oraciones numéricas de suma y resta que incluyen un desconocido

2 Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a resolver oraciones numéricas de suma y resta que incluyen un valor desconocido. Ésta es su oportunidad para ayudarle a practicar esta importante habilidad. En este paquete PAL encontrará una actividad corta para hacer junto con su hijo/a. Favor de hacer la actividad y La última página esta noche. Después firme La última página y mándela con su hijo/a el día de mañana. Recuerde, los padres son el primer maestro del niño. Gracias por su tiempo y energía en hacer el aprendizaje divertido y emocionante para su hijo/a. Atentamente, El maestro/la maestra de su hijo/a Grado 1 Resolver oraciones numéricas de suma 2005 Evans Newton Incorporated 1

3 ENCONTRANDO UN DESCONOCIDO Consejo para los padres Entender las partes de una oración numérica es una habilidad importante. Normalmente cuando pensamos en una oración numérica, pensamos en el número faltante estar a la derecha extrema, después del signo de igual. Sin embargo, algunas veces sabemos la respuesta y necesitamos encontrar el número que le falta de la ecuación. Saber encontrar ese número faltante es un requisito para resolver problemas de matemáticas y también en la vida diaria. Ha ido al mercado con $10 y puesto artículos que valían $6.70 en el carrito? La oración numérica que se puede usar para encontrar cuánto todavía puede comprar sería $ = $10. Su hijo/a está aprendiendo cómo resolver problemas de suma y resta que contienen un valor desconocido. Matemáticas en casa, sin parar y por diversión INSTRUCCIONES: Lea la hoja de referencia Cómo puedo encontrar el número faltante? con su hijo/a. Vaya paso a paso para asegurarse de que su hijo/a entienda cómo escribir de nuevo la oración numérica para hacerla más fácil para encontrar el número faltante. Pase a la página de actividades Encuéntrelo y resuélvalo, donde encontrará la oración numérica que puede ayudarle resolver el problema. Luego, resuelva cada problema. Discútanlo Después de terminar la actividad, pasen a La última página para que su hijo/a muestre lo que sabe. Ahora diviértanse con la actividad! Grado 1 Resolver oraciones numéricas de suma 2005 Evans Newton Incorporated 2

4 Cómo puedo encontrar el número faltante? Ha resuelto este tipo de oración numérica: = Sabe que para encontrar la respuesta suma 6 más 3, que iguala a 9. Algunas veces el número faltante no está al final. Es uno de los números que está sumando o restando! Resolver un problema de suma con un número faltante Vea esta oración numérica: 8 + = 10. Para resolver este problema haga la operación opuesta. Ya que éste es un problema de suma, lo hacemos en un problema de resta. Ponga la respuesta al principio, 10. Luego, resta el =. Ahora tiene un problema que es más fácil resolver! Cuál es la respuesta? Éste es el número que completará la primera oración numérica: = 10. Resolver un problema de resta con un número faltante Vea esta oración numérica: 15 = 8. Con la resta, 15 = 8 es lo mismo que 15 8 = 7 Sólo cambia los números para hacerlo más fácil resolver! Y si el primer número es el que falta? 7 = 8 Está bien; sólo haga la operación opuesta. Se hace un problema de suma: = 15 Recuerda estas reglas: * Si un problema de suma falta uno de los sumandos, haga lo opuesto hágalo un problema de resta. * Si un problema de resta falta su primer número, haga lo opuesto hágalo un problema de suma. * Si un problema de resta falta el segundo número, cambie los números y queda un problema de resta. Grado 1 Resolver oraciones numéricas de suma 2005 Evans Newton Incorporated 3

5 Encuéntrelo y resuélvalo Materiales: Instrucciones: Recorte las tarjetas en la parte inferior de la siguiente página. * La persona con el pelo más largo resuelve los problemas de la columna derecha. * La persona con el pelo más corto resuelve los problemas de la columna izquierda. * Vaya primero. Vea al primer problema en su columna. Encuentre la tarjeta que muestra la oración que se puede usar para resolver el problema. Ponga ese problema en la caja. * Ahora le toca a su hijo/a encontrar la oración numérica que se puede usar para resolver el primer problema de su columna. Tenga cuidado hay tarjetas extras! * Después de poner las oraciones numéricas en las cajas, revisen las columnas de la una a la otra. * Si ustedes están de acuerdo que están correctas, ayude a su hijo/a a resolver cada problema, y escriba la respuesta en cada caja para él o ella. * Cuando haya terminado, péguelas en su lugar. Diviértase ayudando a su hijo/a con esta habilidad importante! Grado 1 Resolver oraciones numéricas de suma 2005 Evans Newton Incorporated 4

6 Encuéntrelo y resuélvalo (continuación) 13 = = = 9 4 = = = 20 2 = 5 8 = = 7 4 = 5 2 = = = = = 9 4 = = 8 3 = = 9 2 = Grado 1 Resolver oraciones numéricas de suma 2005 Evans Newton Incorporated 5

7 La última página Discútanlo Padre Haga a su hijo/a las siguientes preguntas: Cómo puede resolver un problema de suma o resta cuando le falta el segundo número? Cómo puede resolver un problema de resta cuando el número que le falta es el primer número? Escriba las respuestas de su hijo/a a las preguntas anteriores en el reverso de esta página. O Haga una de las siguientes actividades en el reverso de esta página: Escriba un problema de suma y un de resta con los cuales le falta el primero o el segundo número. Pídale a su hijo/a que escriba la oración numérica que se puede usar para resolver cada problema. Luego, pídale a su hijo/a que resuelva cada problema. Ayude a su hijo/a a recortar números de un periódico o una revista. Luego, pídale a su hijo/a que haga oraciones numéricas con las cuales le falta el primer o el segundo número. Pídale a su hijo/a que explique cómo resolvería cada problema y escriba las respuestas en el reverso de esta página. Nombre del estudiante Firma del padre o tutor legal Grado 1 Resolver oraciones numéricas de suma 2005 Evans Newton Incorporated 6

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