Envases de plástico. Ciclo infantilinicial. Unidad sobre los envases de plástico. colores. Material pedagógico sobre reciclaje Enseñanza primaria


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2 3 d colores Material pedagógico sobre reciclaje Enseñanza primaria 1 Orientaciones para el profesorado de ciclo infantil-inicial Introducción Seguro que si miráis alrededor en este momento, en clase o en vuestra casa encontráis un montón de cosas hechas con plástico. Es un material muy interesante porque se puede doblar, sirve para contener cosas sin que se estropeen y para fabricar todo tipo de productos, desde un electrodoméstico a un botellín. Algunos envases son pero no todas las cosas de plástico son envases, porque no sirven para envolver, contener, mantener o transportar un producto. El plástico de unos y otros es diferente y por eso los envases van al contenedor amarillo y las otras cosas no. Si aprendemos a reciclar el plástico hacemos que no sólo sea muy útil sino también sostenible. Objetivos Reconocer los distintos tipos como parte de una misma familia de materiales. Conocer algunas de sus propiedades. Apreciar la separación de residuos de envases y la aportación individual que ellos pueden hacer. Distinguir entre el plástico de los envases o bolsas que se deposita para su reciclaje en el contenedor amarillo de otros plásticos que no son envases y se llevan al punto limpio o se depositan en el contenedor de resto pero no se mezclan con los otros. Información básica para comprender el tema El Plástico se fabrica normalmente a partir de petróleo y sal común. Tiene la gran ventaja de que en muchas de sus aplicaciones se ahorra más petróleo que el que se emplea para su fabricación: por ejemplo, las ventanas de tu casa si son, en sólo 4 meses de uso, ya recuperan la energía que se utilizó para su fabricación y durante los meses siguientes y años siguen ahorrando energía. Es como si fuera petróleo sólido porque al final de su vida útil si lo depositamos en el contenedor amarillo se puede recuperar su valor como material o como energía. El valor como energía hace que, por ejemplo, pueda utilizarse como combustible en fábricas como las de cemento. Por eso es muy importante llevar los envases al contenedor amarillo para que los puedan transformar en plástico nuevo sin gastar más petróleo, agua o energía o al punto limpio cuando son plásticos distintos como los de los juguetes. Si lo haces así todo irá mejor y el plástico volverá una y otra vez a ser útil para todos manteniendo el equilibrio del planeta.

3 Orientaciones para el profesorado de ciclo infantil-inicial Soy una botella Soy una botella de agua. Creo que nací en verano porque hacía mucho calor. Soplaba un viento fuerte y caliente y allí estaba yo, de pie junto a otras botellas azul igualitas a mí: mis hermanas. Nos llenaron de agua fresca y clara y nos pusieron un divertido sombrero azul para que no se escapara. Luego nos vistieron con una etiqueta de colores. Salimos en enormes cajas hacia un lugar lleno de ruido y gente llamado supermercado y allí tu mamá me cogió con cariño y me metió en su cesta. Ahora estoy en tus manos. A que soy suave? Y blandita si me achuchas, aunque me haces cosquillas!!! Ser una botella de plástico es genial porque eres transparente, ligera como la brisa e indestructible como Supermán. Si quieres que vuelva a estar contigo pronto, tienes que asegurarte de que voy a parar al contenedor amarillo. Es la entrada secreta a un Parque de atracciones para botellas, donde nos separan, nos limpian y nos hacen trocitos aunque no duele. Esos trocitos se ponen de nuevo en una gran olla caliente y otro día de verano soplará un viento fuerte de nuevo y aquí estaré otra vez contigo. Gracias por ayudarme a volver! Por qué crees tú que la botella dice que hacía calor cuando nació y que hará calor cuando vuelva a nacer? sabes cómo se hace el plástico? Has tocado el plástico alguna vez? Tiene razón la botella? Es blandito? Es transparente? Es indestructible? Qué piensas que ocurre cuando depositamos envases en el contenedor amarillo? Sabes qué significa la palabra reciclaje? Crees que existe de verdad un parque temático para botellas o a qué crees que se refiere nuestra amiga? Qué es y qué hace Ecoembes? Ecoembes le echa una mano a la botella de agua. La botella de agua no está sola en esta fabulosa aventura. Primero, porque estás tú, ayudando a que entre en el gran viaje del contenedor amarillo. Y después porque otras personas estamos aquí, en Ecoembes, para conseguir que los envases que están en nuestras vidas no se conviertan en basura que ensucie la naturaleza. Ecoembes hace que las industrias se preocupen por hacer envases sostenibles, por ayudar a tu ciudad a poner contenedores de colores, por enseñar a todos a usarlos y para que haya empresas que los recojan y los conviertan en nuevos envases o en otras cosas útiles. 1

4 Actividades de grupo de ciclo infantil-inicial Actividad Qué es plástico???? Objetivo: aprender a reconocer este material que se presenta en diferentes tipos. Conocer los más frecuentes como el PET o el polietileno. Recursos: botellas, de detergente vacías y limpias, botellas de agua, tarrinas de yogur y postres, envases de gel y champú, cajas de corcho blanco para helados o bolsas de asas, como materiales de envases reciclables en el contenedor amarillo. Y otros plásticos tipo metacrilato, un CD o juguetes como materiales para otros productos que no son envases y que se reciclan en el punto limpio o en el contenedor de resto. Desarrollo: someteremos los distintos tipos de envases a algunas sencillas pruebas para comprobar sus propiedades. Veremos si son flexibles, intentando doblarlos, si recuperan su forma o no, si pueden contener líquidos o alimentos sin que los traspase, si son ligeros o pesados o si flotan o se hunden en el agua. Comentario: este mismo ejercicio se puede hacer comparando por ejemplo la impermeabilidad del plástico frente a la permeabilidad del papel o de la ropa o viendo su grado de flexibilidad frente a otros como la madera o el metal. Juego La Bolera del reciclaje Objetivo: manipular envases de forma lúdica y ver su aprovechamiento como potencial juguete. Recursos: envases de refrescos o agua que puedan hacer el papel de bolos, pelota, pizarra y tizas. Opcional: materiales para rellenar las botellas como serrín, arena, arroz, legumbres secas o canicas. Desarrollo: organizaremos un juego de bolos utilizando envases limpios y pelotas. En forma de competición, seleccionaremos en una primera ronda los que más botellas tiren o los que las tiren todas. En la siguiente, se hará lo mismo hasta que sólo queden tres finalistas. Comentario: podemos modular la dificultad del juego variando la distancia para lanzar la pelota, el tamaño de los bolos o la pelota, el peso interior de los bolos con distintos elementos o incluso hacerles lanzar la pelota con los ojos vendados. 2

5 Ficha de trabajo para el alumno de ciclo infantil para su álbum de trabajo Actividad: Tobogán para reciclar Objetivo: reconocer el camino que siguen los envases desde el hogar hasta reconvertirse en nuevos envases y otros productos reciclado. Desarrollo: se les explicará a los niños que si tiran a la basura sus envases se quedan tristes porque no pueden ir a jugar al parque del reciclaje, que es el camino que siguen si van al contenedor amarillo, mucho más emocionante. Cuando los depositamos allí, se van directos a un lugar mejor donde los convierten en otros envases nuevecitos que vuelven a tu casa para ser tus amigos y en otros muchos productos hechos con el plástico reciclado. Recursos: rotulador, cera o lápiz para trazar la línea. 3

6 Ficha de trabajo para el alumno de ciclo inicial Actividad 1 Fotos qué es esto? Une con flechas la fotografía con la frase que la describe. Granza de polietileno. Pequeños discos (como lentejas) reciclado listos para fabricar cosas como nuevos envases o un forro polar. Camión descargando en planta de selección. Los camiones descargan en lo que se llama playa de la planta las bolsas de envases procedentes del contenedor amarillo. verde o blanco. fabricados a partir de algunos de los que has depositado en el contenedor amarillo. Actividad 2 Barquitos de vela Busca en tu nevera o por casa alguna bandeja de corcho blanco. Están hechas de un plástico muy pero que muy ligero que flota estupendamente. Ahora puedes convertirla en un barco a tu estilo: con mástil y vela, con chimeneas (usa botellines, por ejemplo), etcétera. Dibújalo aquí o, aún mejor, hazle una foto, imprímela y pégala aquí. Actividad 3 Sé lo que se hace con los envases Rodea con un círculo amarillo fluorescente todas aquellas cosas que se hayan hecho a partir reciclado. bombillas bancos caramelos forro polar salchichas papeleras 4

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